2008-11-18
25 明天，我們畢業(yè)一、教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“天真爛漫”、“凝聚”造句。3．能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出一些重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。4．憑借課文的語(yǔ)
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9 輪椅上的霍金一、教材分析本課講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為
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1、 我們愛(ài)你啊，中國(guó)一、 教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感
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3、海倫·凱勒一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、能結(jié)合課文理解“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始”，“知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)
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4古詩(shī)兩首一、教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩(shī)句的意思，口述兩首詩(shī)所描繪的情景。4．借助課文的語(yǔ)言材料，感受田野春光的美
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5．煙臺(tái)的海一、教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．掌握本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。4．憑借課文語(yǔ)言材料，了解煙臺(tái)四
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6 黃果樹(shù)瀑布一、教學(xué)要求：1 正確、流利、有感情地朗讀課文。2 掌握本科生字，其中綠線中的只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思。感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。4 通
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7 別餓壞了那匹馬一、教學(xué)要求：1 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)理解體會(huì)課題“別餓壞了那匹馬”分別出自兩人之口的 不同含義。2 掌握自學(xué)方法，能做到有效率地進(jìn)行閱讀。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解“別餓壞了那匹馬”的不同含義。三、教
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習(xí)作2 改寫(xiě)《村居》一、教學(xué)要求：1 激發(fā)學(xué)生改寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。2 復(fù)習(xí)古詩(shī)《村居》，能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說(shuō)出這首詩(shī)歲描繪的情景。3 根據(jù)古詩(shī)《村居》的內(nèi)容展開(kāi)豐富的想象，按要求改寫(xiě)成一篇記敘文。
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8 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全而奮不顧身的大無(wú)畏精神。2、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“驚心
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9、真情的回報(bào) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、能給課文分段，并說(shuō)出段落大意。4、通過(guò)對(duì)課文的理解，懂得“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，換來(lái)的是
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10莫泊桑拜師 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、通過(guò)莫泊桑拜師的故事，知道仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的必由之路。4、理
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11、古今賢文（志向篇）一、課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)具體語(yǔ)言材料 ，明白人要有志向的重要性，能領(lǐng)會(huì)通過(guò)譬喻所要表達(dá)的意思。二、教學(xué)重點(diǎn) ：明白“人要有志向”這一道理，并能聯(lián)系自己談?wù)勼w會(huì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟譬喻所要
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12 孔子游春一、教學(xué)要求⒈學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文體會(huì)文中成語(yǔ)的意思，并任選其中兩個(gè)成語(yǔ)造句。⒉體會(huì)第8自然段孔子所說(shuō)的那段話所蘊(yùn)含的道理。⒊通過(guò)具體的語(yǔ)言文字，領(lǐng)會(huì)孔子
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13 早一、教學(xué)要求：⒈學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。⒉能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出作者寫(xiě)梅花的用意。⒊通過(guò)課文語(yǔ)言材料，體會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神。⒋正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)
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14彭德懷和他的大黑騾子一、教學(xué)要求⒈分角色朗讀課文。⒉學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“艱苦”、“燃眉之急”造句。⒊憑借課文具體語(yǔ)言材料，體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)憑借課文
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習(xí)作4 我寫(xiě)我一、教學(xué)目標(biāo)⒈引導(dǎo)學(xué)生弄清習(xí)作要求，并選擇適當(dāng)?shù)氖虑閷?xiě)出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。⒉指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求給習(xí)作畫(huà)插圖或配照片。⒊為將再班級(jí)舉行的“我寫(xiě)我”作文朗誦會(huì)做準(zhǔn)備。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體
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16 白鷺一、教學(xué)要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3能結(jié)合課文內(nèi)容理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)”這個(gè)句子的意思。4憑借具體的語(yǔ)言材料，感受
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17 碧螺春一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能用“關(guān)于”、“如果……那么……”造句。3、讀懂課文內(nèi)容，知道課文是從哪
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18 古詩(shī)兩首一、教學(xué)要求： 1 讓學(xué)生充分自學(xué)、自讀、自悟，理解內(nèi)容。 2 借助課文的語(yǔ)言材料，感受詩(shī)人行程的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩(shī)所表達(dá)的意境和思想感情。三、教學(xué)時(shí)間
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