2008-11-18
Lesson19 Birds1．教材分析：本課是冀教版小學(xué)英語第三冊第十九課內(nèi)容，在這節(jié)課里，主要指導(dǎo)學(xué)生認識鳥身上一些部位的名稱:break,feathers,wings,及句型This is same./This is different.并通過重復(fù)摹仿操作等形式
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Lesson 20: More Animals教學(xué)設(shè)計 設(shè)計說明：綜觀本課內(nèi)容比較簡單易懂，我用一首《Old MacDonald Had a Farm》貫穿整節(jié)課。這個單元一共出現(xiàn)了１２種小動物，針對這種情況，我采用教材試用性原則，對本課進行內(nèi)容重
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Lesson21 Fur and PawsStepl Greeting and Revision Greet the students with the puppet. T:Hello!My name is Mimi.What's your name? S: My name is... T: Nice to meet you.(伸出手偶的手與學(xué)生握手) S: Nice to
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Lesson 26教學(xué)設(shè)計 1．教材分析：本課是以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)方法和自主能力，同時通過聽、說、讀、寫語言實踐活動，幫助學(xué)
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Lesson27.The.Forest第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、聽說讀寫詞匯：mountain 、rock、 tree 、forest 。2、正確運用詞匯：in front of ,behind教學(xué)重點：熟練掌握：rock 、tree等單詞。教學(xué)難點：訓(xùn)練口頭表達，提高會話能力。
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Lesson 32 Again ,please Teaching contents: Review Part 4 Words: (elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside
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Lesson 18 Cats and Dogs 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠熟練掌握12個小動物的名稱， cat , chicken , cow, dog , duck , goat , pig , sheep donkey , horse , mouse , rabbit , 2.能夠熟練拼出8個小動物的寫法
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Lesson 22:Forward and Backward 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練掌握forward ,backward, turn around 三個詞組，并能夠根據(jù)指令作出相應(yīng)的動作。 2.熟練運用 Can you____?句型進行問答練習(xí)。 3.熟讀Chant: Teddy bea
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Lesson23: Fly and Swim 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠熟練運用fly , swim ,hop,這三個行為動詞的用法。 2.能夠根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動作。 3.能夠借助圖畫理解《Why the Rabbit Has Long Ears》故事大意.教學(xué)建
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Lesson25: Lions and Tigers 教材分析：兇猛的野生動物著實令人害怕，但孩子們卻覺得新奇刺激，這一課學(xué)生將接觸到四種這樣的動物lion、tiger、 elephant和kangaroo,以及這四種動物的特征mane鬣毛、 stripes斑紋
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Lesson28:The Monkey Judge 一、教材分析：愛聽故事是孩子的特點，相信本課的故事 The Monkey Judge學(xué)生一定感興趣，那我們就要充分利用好課本和故事書，在學(xué)故事中掌握語言知識。 二、學(xué)情分析：學(xué)生已學(xué)過故
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Lesson30: What Do They Eat? 一、教材分析：動物們有他們愛吃的食物，在上一課的描述動物居住地的基礎(chǔ)上，本課涉及到了動物吃的食物，我們不能只局限于課本上的四種動物，要讓學(xué)生也描述出其他動物的食物。第二
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Lesson31: The Lonely Lion 一、教材分析：本課主要的內(nèi)容皆在為The Lonely Lion這個故事做準(zhǔn)備，涉及到了現(xiàn)在進行時態(tài)：“What is ____ doing?”以及dream、feed、hug三個動詞和lonely這個形容詞。和如何使用表示
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Lesson 11 When Is It? 教學(xué)目標(biāo)：1． 復(fù)習(xí)序數(shù)詞，以及英語中日期的表示方法。2． 學(xué)習(xí)掌握句式When is ____ ? ______ .3． 學(xué)習(xí)并掌握生詞 yesterday , today , tomorrow 4．
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Lesson12 Rain and sun I 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生可以讀、寫、說出并聽懂下列詞匯：描敘天氣狀況的形容詞： cloudy, rainy, snowy, sunny, windy 以及句子How is the weather today? It’
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Lesson13: How’s the Weather Today?（教學(xué)設(shè)計） 教學(xué)目標(biāo)：Enable the students master the vocabulary about weather, and describe the weather. To develop their ability of communication. 教學(xué)重
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Lesson 14 What time is it ？ 一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1． 復(fù)習(xí)天氣的英語句型和單詞。2.掌握What time is it ? 和When is it? 兩個問句的用法。3.復(fù)習(xí)表示動作的單詞和詞組write
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Lesson 17 How Old Are You? 教學(xué)目標(biāo)：四會掌握 How old are you? ____. When is your birthday?__________.三會掌握What colour is it?教學(xué)重點：四會掌握 How old are you? ____. When is your birthday?________
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Lesson 18 Are You Short or Tall?教學(xué)目標(biāo)：四會掌握 How tall are you? I’m ____metres tall.三會掌握How tall is ___ ? ____ is taller/shorter.教學(xué)重點：四會掌握How tall are you? I’m ____metres tall.教學(xué)
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Lesson19 : What Are You Wearing? 一、 教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握本課重點概念: jeans2.能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠熟練地運用“What are you wearing? I’m wearing ……”3.情感目標(biāo)：感知
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