給孩一個(gè)子體驗(yàn)成功的空間

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一天，我上完課剛回到辦公室，王秋霞過(guò)來(lái)說(shuō)："老師，我做葉脈書(shū)簽了！可是有點(diǎn)問(wèn)題……"聽(tīng)著她漸漸變小的聲音，疲憊的我打起了精神，不是嗎？綜合實(shí)踐活動(dòng)就是希望學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題呀！"哦？你說(shuō)說(shuō)！""我的葉子泡了就變色了！"她說(shuō)。我心想："麻煩了，植物這方面我也只不過(guò)是有點(diǎn)常識(shí)而已呀！"過(guò)了幾秒鐘，我決定把這個(gè)事實(shí)告訴學(xué)生。"這個(gè)問(wèn)題，老師也沒(méi)有碰到過(guò)，我們待會(huì)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，好嗎？"她睜大眼睛，里面寫(xiě)滿了不相信，但又不敢再問(wèn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，走了?？粗谋秤埃蚁耄?/span>"是不是不應(yīng)該告訴學(xué)生我不知道呢？！"

上課了， 我走進(jìn)教室。學(xué)生們停住了竊竊私語(yǔ)，看著我?？磥?lái)盧珺已經(jīng)告訴他們了。我清了清嗓子，說(shuō)："剛才有個(gè)同學(xué)跑去告訴老師她遇到了點(diǎn)小問(wèn)題，我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙。"周龍站起來(lái)把自己的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。話音剛落，教室里熱鬧了："是呀，我的也是！""我的水都變色了！""我的……""看來(lái)遇到問(wèn)題不止一個(gè)人，今天我們就來(lái)提提問(wèn)題吧！"學(xué)生們紛紛發(fā)言，每一個(gè)問(wèn)題都有人回應(yīng)?？磥?lái)他們?cè)趯?shí)踐中真的遇到了不少的問(wèn)題。"老師聽(tīng)明白了。大家碰到的基本上是這幾個(gè)問(wèn)題……怎么辦呢？"孩子們的眼睛望向了我。"我沒(méi)有辦法！"孩子們半信半疑地看著我。"給你們出出主意吧！科學(xué)課的呂老師對(duì)這方面挺有研究的，你們可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教！你們還有別的辦法嗎？""我們還可以看看書(shū)！""老師，我們可以上網(wǎng)留言，請(qǐng)網(wǎng)友們幫幫忙！" ……"那老師等你們告訴我答案，請(qǐng)你們做我的老師，好嗎？""好！"

下課了，學(xué)生和我一起走出教室。身后幾個(gè)學(xué)生說(shuō)："老師肯定知道的！她那樣說(shuō)只不過(guò)是要我們自己想辦法！""不會(huì)，老師不說(shuō)謊的！" ……聽(tīng)著學(xué)生們的議論，我笑了，我想，又一個(gè)她們想知道的問(wèn)題產(chǎn)生了！