他的微笑刺痛了我的心

他的微笑刺痛了我的心

一個周三的下午，我在辦公室批改作業(yè)。一個中年男子匆匆走進來，急切地問：“老師，我來叫王杰同學，他爸爸病故，要他趕快回去。”

經(jīng)詢問，我才知道他是王杰的叔叔。想到前幾天自己還見到過王杰的爸爸，他慈愛的笑容，處處流露出的對孩子的疼愛和期望，還曾讓我羨慕不已。沒想到才幾天的時間，這人卻突然去世了，真是人生無常！

之后的幾天里，我的心里一直掛念著這件事。每次上課，看到王杰的座位空著，心里就會想起他：不知道這孩子現(xiàn)在怎么樣了？小小年紀失去父親是多么殘酷的事情！等他回校后我一定要好好安慰他，多多幫助他，陪他渡過難關(guān)。

又一個星期開始了，我像往常一樣走進教室，習慣性地巡視了一下全班，王杰回來了。想到這幾天這個孩子所經(jīng)受的痛苦和打擊，心中不禁隱隱作痛。我?guī)撞阶叩剿?，輕輕撫摸了一下孩子的頭。

“王杰……你回來了！還好嗎？”我小心翼翼地問。

王杰抬頭看看我，微微一笑：“老師，沒事兒?！?/span>

看到王杰這么輕松、這么燦爛的微笑，我本來想好的話一句也說不出來。心里嘀咕：這孩子，小小年紀還挺堅強。

之后的一段時間里，我一直關(guān)注著他?？闪钊速M解的是失去爸爸的他竟然和以前一樣，還是那樣喜歡嬉戲打鬧，還是那樣活潑好動，還是經(jīng)常找理由不按　時完成　老師布置的作業(yè)。每當我和他對視的時候，還是總會看到他甜甜的微笑……

不知為什么？每當看到這微笑，心中卻不怎么輕松，而是異樣的沉重，它像一把匕首深深地刺痛了我的心！一個失去父親的孩子竟然不知道悲傷？

靜心思索，也不難為王杰的表現(xiàn)找到答案。作為老師，我們關(guān)注最多的是什么？是學生的學習是否進步，是學生在校是否遵守紀律，是學生能否按　時完成　老師的作業(yè)……也就是說，我們關(guān)注最多的是學生的知識和能力，我們忽視了學生的內(nèi)心需求和情感需要。作為家長，他們最關(guān)心孩子的什么？是孩子的衣食住行，是孩子的學習成績，是孩子將來能否考上名牌大學……

許多天過去了，我不再為失去父親的王杰擔心，但王杰那種坦然的微笑卻壓得我喘不過氣來。它時時提醒我，教育的首要任務應該是培養(yǎng)學生學會做人，懂得感恩，如果這一點丟失了，即使學生的成績再高，對于我們這個社會來說，也是非?？膳碌氖虑?！