語(yǔ)文課文 用目光傾聽(tīng)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文課文 用目光傾聽(tīng)的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

用目光傾聽(tīng)

教學(xué)目標(biāo)：

    1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，明確寫(xiě)作目的；

    2、體會(huì)詩(shī)歌在表達(dá)上的方法；

    3、朗讀全詩(shī)，進(jìn)行語(yǔ)言積累；

    4、培養(yǎng)與人真誠(chéng)交流的習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

    通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：人與人之間的交往要真誠(chéng)。真誠(chéng)的感謝，真誠(chéng)的幫助，真誠(chéng)的勸告，真誠(chéng)的交流。怎樣才能表達(dá)出自己與別人交流時(shí)的誠(chéng)意時(shí)，請(qǐng)聽(tīng)著名作家金波的一首抒情詩(shī)——《用目光傾聽(tīng)》。

二、學(xué)習(xí)：

1、課題質(zhì)疑；

2、從第一小節(jié)中尋求答案——“用目光傾聽(tīng)”就是與別人交流時(shí)，要望著對(duì)方，

3、在理解題意的基礎(chǔ)上充分朗讀全詩(shī)，尋找韻腳。

4、介紹作者金波和詩(shī)體（十四行詩(shī)）。

5、分小節(jié)朗讀詩(shī)文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)節(jié)的感受，老師適時(shí)補(bǔ)充。

    5a、第一小節(jié)告訴我們“用目光傾聽(tīng)”就是與人交流時(shí)，要望著對(duì)方。

    5b、第二小節(jié)告訴我們交流為什么要“用目光傾聽(tīng)”，因?yàn)榻涣髯钚枰氖钦嬲\(chéng)。

    5c、第三小節(jié)更進(jìn)一步說(shuō)明了目光的重要性，“勝似人千言萬(wàn)語(yǔ)，傳送溫暖春天。”

    5d、第四小節(jié)點(diǎn)明這句話(huà)對(duì)我的影響。

6、進(jìn)一步熟悉詩(shī)體，體會(huì)詩(shī)歌在表述上的方法。

    全詩(shī)用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，詩(shī)行押韻，在最后一副對(duì)句中，點(diǎn)明題意。

    7、畫(huà)出自己喜歡的詩(shī)句，抄寫(xiě)、背誦。

三、延伸：

    在與人交往、交流中，注重眼睛的對(duì)視、目光的傾聽(tīng)，真正做到以誠(chéng)待人。