關(guān)于讓我走近你的教案 教學(xué)設(shè)計

關(guān)于讓我走近你的教案 教學(xué)設(shè)計

讓我走近你

活動目標(biāo)

通過觀察、換位體驗等活動，了解弱勢人群生活的困難，激發(fā)同情心，愿意幫助他們，明白美好的社會需要每一個人伸出自己熱情的援助之手。

活動準備

1．搜集有關(guān)弱勢群體的圖片和文字資料。

2．學(xué)生課前采訪自己的爺爺奶奶。

活動過程

第一課時

一、導(dǎo)入

學(xué)生說說自己的一次受傷經(jīng)歷。

教師：你們的身體有沒有受過傷痛？受傷后有什么感受呢？（學(xué)生自由交流）

教師：一時的傷痛給你帶來了那么多的不便。如果一輩子都這樣，那將面臨多大的痛苦和困難啊！這樣的人就生活在我們的社會大家庭中。今天，就讓我們走近他們，了解他們不尋常的生活吧。（板書課題：讓我走近你）

二、如果我是“他”

1．體驗一。

（1）宣布活動要求：

學(xué)生兩人一組，一人為“盲人”，一人為“啞巴”，兩人合作繞教室一周回到原地；在整個活動中，“盲人”不許摘下眼罩，“啞巴”不許說話。

（2）交流感受。

教師：剛才在教室里走一圈與平時有什么不同嗎；在完成任務(wù)的過程中，你遇到了什么困難，當(dāng)時最希望得到怎樣的幫助？

2．拓展體驗。

用嘴執(zhí)筆寫字、單臂穿衣服、單手系鞋帶，等等。

教師小結(jié)：殘疾人的生活是多么的艱難啊。正常人輕而易舉能辦到的事情，他們卻要付出很多倍的努力和汗水才能做到。這些殘疾人在我們的社會中屬于弱勢群體。（板書：弱勢群體）

三、調(diào)查報告會

教師：你還了解哪些人也屬于弱勢群體嗎？

（如殘疾人、老年人、貧困的人、孤兒）

教師：你居住的社區(qū)周圍有弱勢群體嗎？你知道他們有什么困難嗎？請大家將課前了解的信息說給大家聽聽。

（學(xué)生分組交流和匯報課前搜集的資料）

四、夸夸我的爺爺奶奶

1．?學(xué)生匯報課前采訪結(jié)果。采訪表如下。

采訪時間：        地點：             采訪員：

2．?交流。

教師：爺爺奶奶真了不起，他們年輕時為社會、為家庭做了很多貢獻，現(xiàn)在他們老了，腰腿不再靈便，步伐不再穩(wěn)健，卻仍然盡自己最大的能力把自己的光和熱無私地奉獻給兒孫們和社會。我們應(yīng)該怎樣對待老人呢？

第二課時

一、猜猜“大眼睛”的心里話

1．看教科書第19頁的圖片。

教師：今天，老師給大家?guī)砹艘浑p會說話的眼睛，請大家仔細看一看，你能猜出小姑娘想說什么嗎？(學(xué)生自由交流)

教師：是啊，有些貧困地區(qū)的孩子雖然與我們同齡，但是他們卻因為貧困而輟學(xué)，離開了心愛的小伙伴。他們特別渴望讀書，渴望回到學(xué)校。讓我們一起來讀讀書上的小資料，然后說說自己的感受。想一想，如果這樣的小伙伴就在你身邊，你準備怎樣幫助他們？

2．小組討論，組長記錄。

3．全班交流。

二、說說我們的“手拉手”活動

1．交流參加學(xué)校“手拉手”活動的感受和收獲。

2．說說自己和“手拉手”小伙伴的小故事。

三、配樂詩朗誦

1．欣賞配樂詩。

愛的呼喚

人生的旅途中，風(fēng)風(fēng)雨雨總是難免的。不會總有陽光，也不會總是陰云密布。

在困難的時候，得到的關(guān)心、幫助與扶持，可以溫暖、鼓舞甚至改變?nèi)说囊簧?p />

對于我們身邊的那些殘疾朋友來說，尤其是如此。

他們生而不幸，身帶殘疾，但他們的心靈卻是完整和美好的。

他們和我們一樣，有享受幸福生活的權(quán)利。

只不過，這“幸?！笨芍^來之不易。他們要付出多于我們十倍、百倍、千倍的努力才能得到。

他們多么渴望能有一雙手，攙扶他們蹣跚的步履；

多么渴望能有一束陽光，來溫暖他們孤寂的旅途；

多么渴望能有一盞燈，來照亮他們身邊的世界！

教師小結(jié)：殘疾人以及其他弱勢人群，有些人內(nèi)心很脆弱，甚至存在自卑心理，因此，他們除了需要我們的幫助以外，更需要得到整個社會的尊重與關(guān)愛。

2．反思、討論：你是怎樣對待弱勢人群的，今后準備怎么做。

四、數(shù)字里的悄悄話

教師：在我們的社會中，有很多人需要我們的幫助。（出示教科書中的小資料）據(jù)聯(lián)合國最新統(tǒng)計，目前世界老齡人口總數(shù)已達到６.２９億，平均每10個人中就有一位６０歲以上的老人。我國２０００年的有關(guān)統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)有殘疾人６０００多萬，每年因家庭貧困而失學(xué)的兒童近１００萬?？戳诉@些數(shù)字，你有什么感想？

學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)。

五、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》