在科學(xué)活動中鼓勵(lì)幼兒探索

在科學(xué)活動中鼓勵(lì)幼兒探索

  

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，在實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的今天，對幼兒進(jìn)行初步的科學(xué)技術(shù)教育，在他們幼小的心靈里種上科學(xué)的種子，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的探索興趣，提高幼兒的科學(xué)素質(zhì)，是幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)之一。在幼兒園科學(xué)教育活動中，隨著知識經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的增強(qiáng)，通過專門的鍛煉，可以有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

一、培養(yǎng)探索興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。

杜威說：“興趣是生長中能力的信號和象征?！迸d趣是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的動機(jī)力量，興趣使幼兒敢于冒險(xiǎn)，并使活動得以維持。幼兒沒有興趣，就缺乏真正的動機(jī)，而好奇心是興趣的先導(dǎo)，是求知欲望的生長點(diǎn)。因此，我們在提高幼兒興趣的同時(shí)，首先必須要激發(fā)幼兒的好奇心。

1、結(jié)合自身的體驗(yàn)和特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒探索。