家長怎么使用蒙臺梭利教育理論在家庭中的應(yīng)用

家長怎么使用蒙臺梭利教育理論在家庭中的應(yīng)用

蒙臺梭利教育理論在家庭中的應(yīng)用

（一） 家長的責(zé)任與義務(wù) 
  蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)家長的責(zé)任不僅僅是教育孩子，還應(yīng)關(guān)系到社會的發(fā)展與進(jìn)步。家長的重要使命是為子在社會中建立一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，凡是孩子所需要的事情必須列為優(yōu)先，因?yàn)槿祟愐筮M(jìn)步，必須將希望寄托在孩子身上，家長必須將自然交托的使命銘記在心。 “ 我們社會所犯的最大錯誤是將應(yīng)該花在孩子身上的錢浪費(fèi)掉，如此也傷害了孩子和社會本身。 ” 蒙臺梭利認(rèn)為我們社會中有許多父母忙與爭斗、征服、競爭，而基于自己的需要來考慮孩子的教育，經(jīng)常要求孩子模仿自己。 
  現(xiàn)在許多家長沒有盡到責(zé)任，認(rèn)為只要吃好、穿好、照顧得好就可以了，所進(jìn)行的教育也只是識字、算術(shù)、背詩等。做父母的除了要為孩子爭取在社會中的權(quán)益以外，更應(yīng)對自己孩子的生命與發(fā)展負(fù)重大的責(zé)任。蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)父母對孩子早年的責(zé)任，但她認(rèn)為這并不是應(yīng)為孩子是父母所生，父母對孩子就有完全的控制權(quán)，相反的，孩子需要靠自己來完成自己，父母的權(quán)威只有當(dāng)能夠?qū)⒆釉谛纬勺约旱墓ぷ魃嫌袔椭鷷r使用才能被認(rèn)為正常。她強(qiáng)調(diào)：“ 父母親能擔(dān)任的角色是監(jiān)護(hù)人而不是創(chuàng)造者?！备改溉绻雷约翰⒉皇侨松膭?chuàng)造者，而只是在建造過程中的合作人，那么他們會盡自己真正的責(zé)任，把權(quán)威用在能給予孩子的幫助上。這樣才真正發(fā)揮了父母親偉大的權(quán)利。 

（二）親子關(guān)系的重要性