英語(yǔ)課文 Lesson3wouldyoulikesome

英語(yǔ)課文 Lesson3wouldyoulikesome

Lesson  3  would  you  like  some  soup?

教學(xué)目的：

1、理解noodles / dumpings / soup/  rice 這些單詞的意思，并能在句子中運(yùn)用這四個(gè)單詞回答“what  is  this ?” 的問(wèn)句，會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀這四個(gè)單詞在本篇中的每一個(gè)句式，

2、了解問(wèn)句woulde   you  like  some noodles / dumpings / soup/  rice ？的使用方法及回答。

3、能用所學(xué)的單詞、句型進(jìn)行熟練的交流。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、單詞的認(rèn)讀和記憶。

2、句型的理解記憶和運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：woulde   you  like  some noodles / dumpings / soup/  rice 的靈活用法。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

教學(xué)用具：課件、錄音機(jī)、單詞圖片等。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、師生問(wèn)好

2、復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)單詞meat  /chicken /  fish，引出本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。

二、新授：

1、課件演示第一部分的動(dòng)畫情景，學(xué)生分別觀看，明確動(dòng)畫內(nèi)容。

2、讓學(xué)生找出并讀一讀句子內(nèi)所認(rèn)識(shí)的部分。

3、教學(xué)noodles / dumpings / soup/  rice。

4、出示光盤，學(xué)生跟讀錄音，教師領(lǐng)讀，學(xué)生自由讀、小組合作讀。

5、師生對(duì)話what  is  this?進(jìn)一步鞏固單詞的識(shí)記。

6、引出對(duì)話 Are  you  hungry ?

Yes,  I  am  hungry . . what  is  this？

It  is  noodles / dumpings / soup/  rice。

Let  us  eat /drink.

三、趣味操練

1、師生在不同的情境下互相練習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

Are  you  thisty?

Yes,  I  am thisty?.

what  is  this？

It  is  soup

Let  us  drink.

2、生生互相練習(xí)，并表演對(duì)話。

四、課堂評(píng)價(jià)

完成活動(dòng)手冊(cè)第三課第一部分

五、課堂小結(jié)

六、布置作業(yè)

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、師生問(wèn)好

2、復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)單詞noodles / dumpings / soup/  rice，引出本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。

二、新授：

1、課件演示第一部分的動(dòng)畫情景，學(xué)生分別觀看，明確動(dòng)畫內(nèi)容。

2、讓學(xué)生找出并讀一讀句子內(nèi)所認(rèn)識(shí)的部分。

3、教學(xué)句型woulde   you  like  some noodles / dumpings / soup/  rice？

Yes  ,plese  .

No ,thanks

4、出示光盤，學(xué)生跟讀錄音，教師領(lǐng)讀，學(xué)生自由讀、小組合作讀。

5、師生對(duì)話woulde   you  like  some noodles / dumpings / soup/  rice？

Yes  ,plese  .

No ,thanks

三、趣味操練

1、師生在不同的情境下互相練習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

在家里，師作主人，生作客人：

woulde   you  like  some  dumpings？

Yes  ,plese

Thank  you .

2、生生互相練習(xí)，并表演對(duì)話。

四、課堂評(píng)價(jià)

完成活動(dòng)手冊(cè)第三課第二部分

五、課堂小結(jié)

六、布置作業(yè)