英語課文 《Lesson23ANewCoatforLiMing》教案 教學資料 教學設計

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Lesson 23 A New Coat for LiMing

教學目標：

1、 知識目標：重點單詞  pair

重點句型：Put on your /his/her____________.

2、 能力目標：

會正確地使用a pair of 它經常和pants 、socks、 shoes、 gloves 在一起用。

知道wear 和put on 的區(qū)別。

3、 情感目標：

培養(yǎng)用英語進行交際的能力。

教學重難點：

重點：a pair of pants/ shoes/ shorts /socks .

難點：a pair of 的復數(shù)型式。

教學準備：

單詞卡片  錄音機

教學過程：

一、Pairs

1、 唱He’swearing red pants.教師：What did you hear in the song?

教師將歌曲中唱到的pants dress sweater coat shorts shoes hat 分別貼到黑板上。

2、 教師出示socks單詞片并問：

師：What is this? 生：It’s a _________.

師：It’s a pair of socks 并把socks 貼到黑板上。

板書：a pair of 領讀數(shù)遍。

師向學生說明a pair 就等于漢語中所說的一雙或一條。

3、 操練。

出示gloves

師：What’s this? 生：It’s gloves /It’s a pair of gloves.

師出示boots問What’s this ?

師指黑板上的shoes shorts pants 提問What’s this?要求學生用pair回答。

4、 師：a pair of 后用的是什么類型衣服？學生總結教師補充：指的是兩個成對的東西褲子和短褲因為有兩條腿所以要用a pair of

5、 教師指黑板上的dress說：I have two dresses .板書：two 在dress后加es.還可以說成I have a pair of dresses.下面板書a pair of.領讀數(shù)遍

6、 用pair 說句型。

師：I have two sweaters.

生：I have a pair of sweaters

師出示兩條褲子圖讓學生說句型。

生：I have two pairs of pants.(注意pair后加S)

師出示兩雙襪子圖讓學生說句型

生：I have two pairs of socks.

二、Put on a /your/his/her____________.

1、師找一名正穿著sweater的學生站在前面。師問：What’s he /she wearing?

生：He/she is wearing a sweater.

師：Good! He/she is wearing a sweater .Please put on your coat put on your coat .Say it ,please class.

全班：Put on ____

師：板書Put on your__________.

師：What is he/she wearing class?

全班：He/she is wearing a coat.

2、操練

讓學生起立隨著教師的口令做動作。Put on your _____.

讓學生發(fā)指令其他學生做動作。

4、 強調指出英語與漢語習慣的不同，在名詞前加一個修飾詞表示歸屬。

5、 Put on 和wear的不同。學生自已總結兩者的不同。

三、播放錄音讓學生看書跟讀。

結束課堂。

用《happy birthday》 的歌曲曲調來唱歌。

What are you wearing? What are you wearing?

Put on your coat. Put on your coat.