關(guān)于它們是用什么做的的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案

關(guān)于它們是用什么做的的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案

它們是用什么做的

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生知道可以利用各種各樣的廢舊物品制作自己所喜歡所需要的飾品、玩具。

2.激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦搞制作的熱情，從中體驗(yàn)到快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.尋找或自己動(dòng)手制作學(xué)生感興趣的小制作，如：泡沫塑料做的可動(dòng)的小汽車，紙殼做的機(jī)器人、坦克等。

2.老師準(zhǔn)備十到二十幾個(gè)聰明寶寶的頭像，準(zhǔn)備獎(jiǎng)給有創(chuàng)意的學(xué)生。

3.老師準(zhǔn)備可利用的廢舊材料，如廢舊的掛歷紙、彩紙、蛋殼、紙盒、煙盒、棉花等，讓學(xué)生動(dòng)腦想想如何利用這些材料，制作自己最喜歡的小制作。

4.輕松、流暢的音樂。

活動(dòng)過程

一、放松游戲

播放愉快的音樂，老師做各種動(dòng)作（摸臉、學(xué)小狗叫、眨眼等等）速度不斷加快，讓學(xué)生馬上模仿，引導(dǎo)孩子體會(huì)要想學(xué)會(huì)老師的動(dòng)作，必須用大腦記、用手模仿，學(xué)會(huì)手腦并用，感受勤用手、腦的樂趣。

二、猜一猜

1.教師展示準(zhǔn)備好的小玩意兒，讓學(xué)生觀察它們各是用什么做的。

2.學(xué)生把自己搜集到的小制作，分組擺出來欣賞，說說它們各是用什么材料制作的。

3.學(xué)生交流：這些小玩意兒是怎么做出來的。

看，我們都有雙手和大腦，只要我們勤用腦，勤動(dòng)手，一定會(huì)創(chuàng)造出有意義、有價(jià)值的東西來。下面咱們就比一比，看誰最聰明、手兒最靈巧。

回憶兒歌《人有兩個(gè)寶》。全班學(xué)生和老師一起加動(dòng)作背誦。

三、聰明寶寶比賽

讓同學(xué)們分組開展比賽，看哪一組的聰明寶寶最多。

1.先分組交流：在剛才說過的這些材料里，你還可以用它們做什么，要既可行又有新意。你還知道用哪些我們還沒有提到過的材料制作小玩意兒？

2.各組匯報(bào)交流。每組輪流來說，邊說邊由老師總結(jié)。凡是有創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)，就給這組獎(jiǎng)一個(gè)聰明寶寶頭像。

 3.教師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，能想出這么多種制作漂亮的小玩意兒的材料。在以后的日子里，如果能像今天這樣運(yùn)用自己聰明的大腦、靈巧的雙手，我們的生活將更加美好。