關于我送老師一朵花的教案 三年級品德與社會教學設計

關于我送老師一朵花的教案 三年級品德與社會教學設計

第六課    我送老師一朵花

教學目標： 讓學生體會老師為他們的成長付出的辛勤勞動，理解和尊重教師，學會體諒和關心教師，在師生交往中要有一種民主、平等的意識。

課前準備： 小調(diào)查：了解老師和其他工作人員是怎樣為培養(yǎng)學生辛勤工作的

課文錄音《最美的微笑》    名人名言        歌曲《我愛米蘭》

課時：兩課時

教學過程

第一課時

一：談話導入

1、你多大了，你知道自己為什么會長大嗎？

2、生暢所欲言

3、師：對，在我們的成長過程中，我們的父母、老師和一些不知名的人都為我們付出了辛勤的勞動，讓我們大聲地說一聲：“謝謝！”

4、誰想利用今天的機會講述一件老師為你付出辛勤勞動的事例，以此來表達對老師的感激

5、  學生自由交流

二：活動：欣賞時刻

剛才老師聆聽了大家最真誠的表達，非常感動，也非常欣慰，所以我決定送大家一篇美文，跟我們剛才講的內(nèi)容一致，是一個歐陽灼的人寫的

1、聽課文錄音

2、小結(jié)：老師愛學生，學生愛老師，這濃濃的師愛真是感人之至。

三：活動：我向老師表心意

師：對呀，老師是人類靈魂的工程師，為了學生的成長，老師付出了很多很多，我們世界各國人民對老師都非常尊敬，老師還有一個屬于自己的節(jié)日呢！

1、誰知道教師節(jié)的由來？

2、學習小資料38頁

3、全國人民都非常尊敬老師，那，我們該怎樣來表達自己對老師的敬意呢？

4、說一說（有些可以當堂展示的就馬上展示給大家看，如干凈的作業(yè)本，整潔的教室，認真聽講等）

5、師小結(jié)

第二課時

教學目標：引導學生更好地了解教師，從而更加尊敬教師，尊重教師的勞動。

教學過程：

一：我讓老師露笑臉

1、  出示書上照片：看，這些同學在做什么呀？課余時間，幾個同學湊在一起進行小創(chuàng)造，老師看了，肯定會開心地笑，對嗎？

2、  看第二張照片，你們有個這樣的經(jīng)歷嗎？還記得當時老師的表情嗎？

3、小結(jié)：是呀，看到我們快樂地活動，健康地成長時，老師總是高興的。那么，我們還可以做哪些事情讓老師露笑臉呢？

3、  學生自由交流，對一些特別好的做法老師要大力表揚

4、  小結(jié)

對，同學們做得都很好，我們不僅要尊敬老師，還要尊敬學校的其他工作人員，也要尊敬我們身邊的每一個人。

二：我的愛對你說

同學們，老師為我們的成長付出了許多勞動，我們心中都充滿了感激，那該不該用特別的方式告訴他們？

1、  請一位同學讀日記

2、  你想對老師說點什么？

3、  學生交流心里話

三：讓我輕輕走近您

1、  談話：當我們受委屈、有困難時，老師會耐心地開導我們，會怎樣做？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？說一說

2、  老師和我們一樣，也有生氣、苦惱的時候，也需要我們的理解和關心，現(xiàn)在，讓我們進入“讓我輕輕走近您”環(huán)節(jié)，一起來做老師的開心果，想些辦法幫助老師解除煩惱。

3、  學生提出方案、交流

四：我們是好朋友

1、  剛才我們談到，老師有了苦惱我們可以幫助解決，對嗎？其實，說心里話，老師也和天底下的很多人一樣，不是什么都順利的，有時也會有錯，也會急躁，現(xiàn)在，謝老師想請大家當當小諸葛，碰到這些情況，你會怎么辦？

2、  出示書上三種情況，分別請同學想辦法

3、  學生各抒己見，老師適當點撥，如果大家都認為可行的方法就一致通過。

4、  師小結(jié)

是的，很多時候老師難免會出現(xiàn)錯誤，既然同學們是老師的好朋友，那就應該即使幫助老師，這樣，老師和你就互相了解了。

5、  你有什么好辦法使老師更了解自己呢？

6、  你最希望老師了解你什么？

7、  學生交流

8、  師小結(jié)

五：總結(jié)

1、  老師關心學生，也需要大家的關心和理解。老師苦惱時，我們給他做開心果；老師犯錯時，我們有禮貌地指出；我們和老師互相關心，互相幫助，就成了最好的朋友。最后，我想送給大家?guī)拙湓挕?

2、  出示名人名言

不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。

————居里夫人

個人的努力是成功的根本，良師訓誨是指路的明燈。

————中國諺語

3、齊唱《我愛米蘭》

板書：

6、我送老師一朵花

尊敬老師

我讓老師露笑臉

  關心老師理解老師

我們是好朋友