大班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

大班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

  

”大班組下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

一．        教研目標(biāo)：

1． 通過討論、互相觀摩、知識(shí)培訓(xùn)來更好的利用廢舊材料開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)以及提高區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略。

2． 針對(duì)教師在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的問題進(jìn)行討論、分析，從而，提高教師的教育技能。

3． 根據(jù)本學(xué)期大班幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)的情況，指導(dǎo)教師做好幼小銜接的工作。

二．        教研措施：

1． 教研活動(dòng)時(shí)間：雙周二或周三上午配完教后9：40-----10：40。

2． 以參觀、互相觀摩、討論、等形式來開展教研活動(dòng)。

三.        具體安排：

周次
 教研目標(biāo)
 教研活動(dòng)內(nèi)容
 
第2周
 通過討論知道廢舊物品如何在該區(qū)域里發(fā)揮其作用
 哪些廢舊材料可在語言區(qū)、表演區(qū)里再利用，舉例說明
 
第4周
 哪些廢舊材料可在結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)里再利用，舉例說明
 
第6周
 哪些廢舊材料可在科學(xué)區(qū)、美工區(qū)里再利用，舉例說明
 
第8周
 通過參觀，學(xué)習(xí)各班在活動(dòng)區(qū)廢舊材料利用上的優(yōu)勢(shì)
 參觀各班活動(dòng)區(qū)
 
第10周
 通過案例分析來解決教師在教育中所遇到的困惑，從而增長(zhǎng)教師的教育技能
 討論如何適時(shí)適宜的介入活動(dòng)區(qū)