創(chuàng)造的源動(dòng)力

創(chuàng)造的源動(dòng)力

  

創(chuàng) 造 的 源 動(dòng) 力

――保護(hù)孩子的好奇心

好奇心是孩子獲得知識(shí)的一個(gè)很重要的門徑，好奇、好問、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造往往都是密切相關(guān)的。科學(xué)家培根說過“好奇心是孩子智慧的嫩芽”。要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，保護(hù)好孩子的好奇心顯得尤其重要。

孩子的好奇心是創(chuàng)造力形成和發(fā)展的重要表現(xiàn)，是創(chuàng)造的巨大動(dòng)力，如果沒有好奇心和求知欲，就不可能產(chǎn)生對(duì)社會(huì)和人類具有巨大價(jià)值的發(fā)明和創(chuàng)造。

保護(hù)孩子的好奇心，讓他們對(duì)周圍世界充滿好奇，孩子由于強(qiáng)烈的好奇心，好動(dòng)的個(gè)性使他們常做出一些不合常規(guī)的舉動(dòng)，其實(shí)他們是在以自己的方式去探索事物，發(fā)現(xiàn)事物。我們切不可輕率地認(rèn)為這是“胡鬧”，應(yīng)該看到這其中孕育著創(chuàng)造個(gè)性的萌芽，這背后掩藏的恰恰是孩子探究的興趣，我們應(yīng)該在他們感興趣的活動(dòng)中給他們自由，讓他們自在地自然地去獲取知識(shí)，我們只要給予正確的鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使之得到合理的發(fā)展。

孩子的好奇心，最大表現(xiàn)就是愛提問，他們往往有好多我們認(rèn)為是希奇古怪的問題。“小鳥為什么會(huì)在天上飛呢？為什么我就不能飛呢？”“星星和月亮為什么不會(huì)從天上掉下來呢？”還有就是看到什么不懂的就會(huì)問：“這是什么?。俊薄瓕?duì)于這些海闊天空，不著邊際的問題，我們應(yīng)該尊重，因?yàn)楹⒆拥拿恳粋€(gè)提問就是一個(gè)求知的火苗。那么如何對(duì)待孩子好奇心的表現(xiàn)――提問呢？有些人對(duì)孩子的提問不屑一顧或粗暴拒絕，也有些人則采用“有問必答”的方式。前一種做法顯然是不對(duì)的，這樣無情的扼殺了孩子的好奇心，澆滅了求知火苗，使其創(chuàng)造的種子也無法破土而出，后一種做法固然比拒絕回答來得好，但也有很大的危險(xiǎn)在其中，若然孩子一問，你就直接回答，使他不必探索思考就輕易獲得了答案，長期這樣，今后就是遇著他應(yīng)當(dāng)自己去探索的問題，