如何培養(yǎng)“小幫手”？

如何培養(yǎng)“小幫手”？

　　“讓小孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)？好是好，可是他們只會(huì)幫倒忙呀！”可能許多父母都是這么認(rèn)為。與其忙上加忙，還不如自己做，讓他們坐在一邊看電視算了。但是您是否想過，培養(yǎng)孩子有一種良好的習(xí)慣，絕非一朝一夕之事，而是慢慢積累而成的。

　　起點(diǎn)

　　家務(wù)事是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳起點(diǎn)。簡(jiǎn)單易行，易于操作。其實(shí)在孩子學(xué)會(huì)走路之后，您就可以讓他們簡(jiǎn)單地做一些小事了，比如給爸爸遞拖鞋，幫媽媽取東西等。事情雖小，重要的是培養(yǎng)他們的“小幫手”意識(shí)。二三歲以后，孩子的模仿能力極強(qiáng)，什么事都想嘗試嘗試。不妨也給他們一些機(jī)會(huì)。比如給他們小掃帚、玩具吸塵器，這樣也會(huì)把孩子融入到“家務(wù)活”之中。

　　態(tài)度

　　如果在幼兒園里細(xì)心觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)各種活動(dòng)置之不理，有的孩子熱心參與。不同的態(tài)度當(dāng)然結(jié)果也有所不同。其實(shí)很多時(shí)候，孩子們不光受到父母行為的影響，也受到父母態(tài)度的影響。作為孩子的第一老師，您對(duì)與人合作是否感興趣，您對(duì)家務(wù)活是否樂在其中，您是否喜歡整潔的環(huán)境，這些都會(huì)影響到孩子的態(tài)度。如果您自己都覺得家務(wù)活苦不堪言，孩子又怎會(huì)積極起來呢？

　　一起動(dòng)手

　　與人合作能力是現(xiàn)代社會(huì)成員不可缺少的重要能力之一。與孩子一起合作做家務(wù)，未嘗不是一種培養(yǎng)合作能力的好機(jī)會(huì)。比如，一起制訂計(jì)劃，一起分工、合作、完成、慶祝。多給孩子們自己思考、決定、動(dòng)手的機(jī)會(huì)。舉例來說，先打掃哪個(gè)房間，你干什么，我干什么，用何工具，如何慶祝等等。

　　洗晾衣物

　　這是比較合適小朋友們干的“家務(wù)”之一。衣物的分類、配對(duì)、擺放、晾曬、折疊等等。也可以趁機(jī)鞏固一下孩子對(duì)數(shù)字和顏色的認(rèn)識(shí)。我的兒子最喜歡給我遞衣服夾子，每次一個(gè)，樂此不疲。不要忘了，重要的是參與哦！

　　廚房

　　廚房在很多中國(guó)人家庭中是孩子的“禁地”。但據(jù)我所知，許多國(guó)外的媽媽們卻不這樣想，有的媽媽干脆把嬰兒放在高背椅拖進(jìn)廚房，看媽媽干活，有的媽媽給大一點(diǎn)的孩子準(zhǔn)備了專門的凳子，讓他們站在上面，做一些“小活計(jì)”。如果您感興趣，不妨也試一試，但是確實(shí)要注意安全！

　　教育孩子不一定只在教室里、課桌前。只要您用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事事處處都是幫助孩子成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。