幼兒園數(shù)學(xué)：接下去鋪什么

幼兒園數(shù)學(xué)：接下去鋪什么

引導(dǎo)幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,知道接下去該鋪什么.

二.活動準(zhǔn)備:小房子圖片(3張),小動物圖片(兔子.熊.刺猬),幼兒操作卡片以及各種圖形,地板塊.

三.活動過程: 

開始部分: 

1.用講故事的方式引出課題 

基本部分 1.啟發(fā)幼兒觀察小路,并發(fā)現(xiàn)小路的排列規(guī)律

①請幼兒觀察小兔鋪的小路,讓幼兒討論其規(guī)律是什么(發(fā)現(xiàn)磚是一個紅的,一個黃的排列規(guī)律)

②再請幼兒集體幫助小熊鋪路.先觀察:顏色一樣,形狀不同的排列,討論一下后面應(yīng)該怎么排,請幼兒討論，并且集體說出來(如果小熊的路鋪對了,就把小熊換成微笑的,如果不對,還掛著哭著的小熊)

2.請幼兒操作幫助小刺猬回家(每個小朋友發(fā)一個操作卡)(水彩筆) 

①教師指導(dǎo)

結(jié)束部分:集體游戲:鋪路 玩法:請兩個小朋友出來比賽,看誰鋪的又快又好.(游戲可玩N次)