教育話題:換一種眼光

教育話題:換一種眼光

教育話題:換一種眼光

換一種眼光

  老師在黑板上掛歷了一張"畫",白紙中畫了一個黑色圓點。
  "你們看見了什么?"老師問。
  全班學(xué)生一起回答:"一個黑點。"
  教師說:"只說對了極少的一部分,畫中最大的部分是'空白'。只見小,不見大,就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己,原因正在這里。"傳統(tǒng)的思維定勢會束縛我們的想像力,而換一種眼光則可能會有新的發(fā)現(xiàn)。
  請你以"換一種眼光"為話題寫一篇不少于800字的作文,文體不限,題目自擬。

思路領(lǐng)航

  1) 換一種眼光,會有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切蘋果,我們會發(fā)現(xiàn)珍貴的"星星";站在別人的立場,我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足。
  2) 換一種眼光是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。打破傳統(tǒng)的思維定勢,是當(dāng)前信息社會的需要。只有創(chuàng)造,我們才能不斷擺脫舊觀念的束縛,不斷地走向進(jìn)步。
  3) 不是任何問題都可以換一種眼光來看,比如學(xué)習(xí)、事業(yè)、奮斗、拼搏等,它們的含義是相對固定的。為了求新,而盲目地?fù)Q眼光來看,會失去判斷問題的依據(jù),陷入相對主義和虛無主義的泥塘。
  4) 換一種眼光需要有對生活的敏銳觀察和深入思考。西進(jìn)淘金的路上,交通不便,旅店缺乏??吹竭@些情況的人最后也淘到了"金",但他們不是單純用手而是用頭腦來"淘金"的。
  5) 以常能換一種眼光看問題,能夠使我們心胸開闊,不拘泥于事物。當(dāng)我們對走上社會心存畏懼時,我們要想那是鍛煉我們的好天地;當(dāng)我們做某件事情成工后,我們要想到它其實也可能會走向失敗……

換個角度會很美

  1. 在生命的背景上展開論題:世界是多元的,但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
  2. 將成見的眼光與別出心裁的眼光對比,突出"換個角度會很美"。
  世界誠實而公平地存在著,而每個人眼中都有著一個與眾不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生。
  烈日,沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人,取出惟一的水壺,搖搖。一個旅人說:"哎呀,太糟糕了,我們只剩半壺水了!而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎?真幸運,我們還有半壺水!"其實,人生中的好多事就像那半壺水一樣,換個角度,就有了不同的心情、不同的答案。
  愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料,進(jìn)行了一千多次實驗,當(dāng)有人嘲笑他的失敗時,他卻自豪地說:"我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!"這樣的胸襟,這樣的氣度,這樣的智慧,真讓人拍案叫絕。而這一切,不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎?
  換個角度,我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果,所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開,而一個五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了,于是,她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星"!這個故事,長久以來一直打動著我的心,吸引著我去思考。
  為什么常常是孩子們有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢?為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢?我想正是因為孩子的"無知"才造就了他們獨具的慧眼,才使他們有探索世界的勇氣和熱情。于是,兒童有時讓人敬畏,而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢?
  世界這么大,讓我們睜大雙眼用單純而善感的心靈,用寧靜平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑讕色彩定會讓我們驚喜不已:原來,惱人的雨水沖洗下的綠葉會如此純粹鮮靈;無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗;生命中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng);失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
  換個角度吧,生命會展現(xiàn)出另一種美。
  "生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。

換一種眼光

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 從一首寓言詩中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
  2. 由鳥及人、以鳥喻人,用"鳥的怪圈"類比人生社會中存在的怪圈。

  有一首寓言詩,講了一個很有意思的怪圈:麻雀鄙視燕子,燕子鄙視黃鸝,黃鸝鄙視百靈,百靈鄙視鸚鵡,鸚鵡鄙視喜鵲,喜鵲鄙視蒼鷹,而蒼鷹呢,成為這一怪圈的完成者--它竟鄙視起麻雀來了!這使我想起了圍成一圈的"多米諾"骨牌,你能說清到底誰是壓在誰的上面嗎?
  人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得"懦夫"與"勇士"、"好高騖遠(yuǎn)"與"腳踏實地"的區(qū)別,人類卻懂得;于是,凡事便總要問"誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究竟誰是最差的?"遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:"來!換一種眼光。"
  很多人慣于標(biāo)榜自己是"辯證唯物主義者",卻同時在不知不覺中犯著"形而上學(xué)"的錯誤。每一種鳥都"敏銳"地發(fā)現(xiàn)了別人的"污點",而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺,乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤,忘記?quot;尺有所短,寸有所長"的古訓(xùn),這是其一;其二,百靈會唱歌,蒼鷹飛得很高,這些都是客觀事實,而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹,喜鵲覺得它"好高騖遠(yuǎn)",也許蒼鷹自己,或者許多別的人,恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
  如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式思考一下:我這種生活是不是有些"失節(jié)"呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。
  以鳥喻人,人們在復(fù)雜的社會中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非,在看別人和看自己時下意識地采取兩種標(biāo)準(zhǔn),那么,就會嚴(yán)重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認(rèn)識。再美的世界,也就只能是霧里看花,甚至連花也不像了。
所以,讓我們學(xué)會換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀。這樣,鳥類的怪圈才不會再出現(xiàn)在人間,我們才能在對主、客觀清醒認(rèn)識的基礎(chǔ)上更好地改造世界,建設(shè)美好的生活。

爬上屋頂看風(fēng)景

  1. 從一位兒童心理學(xué)家"蹲下來"發(fā)現(xiàn)了兒童不愿呆在商場的原因這一生動事例,引出"換一種角度的重要性。
  2. 結(jié)合自己思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變這一事實闡發(fā)話題。

  我曾在《錢江晚報》上看到這樣一個故事:人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。這讓在人們很不解:商場里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢?很多專家進(jìn)行分析,都無法釋疑,但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法是蹲下來,處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周,結(jié)果看到的都是大人的腿。
  這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案,他并不局限于他所熟諳的兒童心理學(xué),而是換了個角度看問題。歌德說:"你要我指點四周風(fēng)景,首先你要爬上屋頂。"在我看來,無論是爬上屋頂還是蹲在地上,都是突破了以往的局限性,處在一個全新的角度去審視事物。
  當(dāng)我們置身某個事件當(dāng)中時,往往稂 難看清楚事物的本質(zhì),只有超越了先前的境界或是事過境遷之后,才能將事物看清。
  過去我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛國熱情在迅速減弱,這樣想,并非毫無根據(jù)--我國培養(yǎng)的許多高層次人才出國后便"黃鶴一去不復(fù)返";許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時,海內(nèi)外華人義憤填膺,通過各種形式表達(dá)對祖國的熱愛。這時我才發(fā)覺,其實現(xiàn)在的人們也很愛國。艾敬在她的一首名為《我是中國制造》的歌中這樣唱道:"在你身邊時,有時覺得無奈,甚至是埋怨;在離開你之后,再回頭看你,發(fā)現(xiàn)自己很愛國。"她發(fā)現(xiàn)自己愛國,正是暫時離開祖國后,換了一個角度看待自己對祖國的感情,那份熱情沒變,只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變,產(chǎn)生了不同的感受。
  其實,現(xiàn)實生活中的許多事在換個角度審視后都是別有一番風(fēng)味的??创龁栴}時,一旦跳出了那個"框框",或許會有一種"撥云見日"的感覺。有一個沒鞋穿的姑娘,她再也不哀嘆自己了,因為她重新審視了自己的生活,她發(fā)現(xiàn),自己其實挺幸福的。

請換個角度思考

  1. 用兩個寓意相反的故事引出論題。
  2. 將換個角度思考"歸結(jié)為創(chuàng)新"這一深層論題的關(guān)鍵。

  曾經(jīng)聽過這樣一個故事。一個老太太有兩個兒子,一個賣傘,一個刷墻,這使老太太天天提心吊膽,悶悶不樂。因為天晴的時候她擔(dān)心傘賣不出去,下雨的時候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個聰明人告訴她:"要換一個角度想一想,下雨的時候傘賣得多,天晴的時候墻刷得好,什么時候都不錯。"老太太聽后,天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆,那"換一個角度思考"的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊,"換一個角度思考"在現(xiàn)實中是多么重要啊。
  再講一個故事。一百多年前,美國曾掀起淘金浪潮,許許多多的人為使自己富裕起來,紛紛涌向淘金地;另有極少數(shù)的人不去淘金,他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運公司,為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時候,這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢?因為這些人會換一外角度思考??磥恚軗Q一個角度思考問題,致富的路是豐富多彩的。
  "換一個角度思考"關(guān)系著個人的前途,家庭的幸福,也關(guān)系著國家與民族的強盛。一千多年前,我們曾經(jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想,習(xí)慣于別人怎么說我們就怎么干,缺乏多元思維,不善于換個角度想問題。"換個角度"思考說到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神,而社會只有不斷地去創(chuàng)新,才會有進(jìn)步。
  那么,該如何換一個角度來思考呢?我想應(yīng)大膽地把眼光投向新領(lǐng)域,投向未知的領(lǐng)域,更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領(lǐng)域,只有大膽是運用已有知識與經(jīng)驗在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取,常常會換一個角度思考才能成功。這樣答案就會是豐富多彩的,生活也就會變得有意義有價值。
  總之,換一個角度思考,是時代創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個角度思考,就能得到豐富多彩的答案,這對于我們個人和我們民族都有不可估量的價值。讓我們換個角度去認(rèn)識生活,在新世紀(jì)廣闊的空間開創(chuàng)美好未來。