我寫給實習教師的第一封信

我寫給實習教師的第一封信

我寫給實習教師的第一封信

  給實習教師的第一封信
  胡璟:
  您好!首先我代表學校歡迎您來到南京市紫竹苑小學進行為期三周的實習,實習環(huán)節(jié)是每一個立志成為教師的人必須經(jīng)歷的階段,希望這三個星期我們能為您的實習提供最大的支持,希望您在紫竹苑小學的三個星期里能有更多的收獲。
  下面是我讀了您的實習自薦信后寫給你的幾句話(呵呵,光說的話可能會有遺漏):
  1、上課能力是教師必須具備的能力之一,您的聽課想法我們盡量滿足,首先五(2)班的語、數(shù)、外三門課,我的建議是我們?nèi)焕蠋煏恐苷J真準備一節(jié)課,請您來聽,另外請您關(guān)注學校大廳黑板上的安排,那上面周一早晨就會寫好本周上研究課的,您可以根據(jù)安排準時去聽課,做好聽課筆記,也可以在周一的下午參加學校教導處組織的數(shù)學組或語文組的活動(其中會有前一周上教研課的老師的說課和其他老師的評課)。英語課方面,我的搭班英語張老師是英語組的組長,她的課靈動、活潑,課堂教學注重師生互動,您跟她商量商量能否多聽課,我想她應(yīng)該會同意的。要多關(guān)注教師上課背后的備課思考。
  2、關(guān)于試講,我完全同意,因為這是量變到質(zhì)變的一個重要過程。我會在你實習的第一周周五告訴您,您要試上的課題,您可以進行為期一周的查閱資料、研究課的內(nèi)容及進行備課、制作課件。如果您愿意,第三周可以試上五節(jié)課,并批改您布置的作業(yè),體會上課的感覺與學生實際學習的效果。語文課、英語課試上問題也可以和語文老師、英語老師商量。當然不要超負荷的去試上。
  3、做好吃苦的準備,近期學生學習了小數(shù)乘除法的計算,部分學生需要加強練習,最好能協(xié)助我做好補差工作。
  4、關(guān)于班主任,您的想法我完全能做主并且支持您。目前班級的管理已走向?qū)W生自主管理的良好狀態(tài),發(fā)生偶發(fā)事件的幾率幾乎為零,如果您愿意,可以和孩子們一起活動:比如,早晨進班帶領(lǐng)學生打掃衛(wèi)生,7:35分結(jié)束打掃進行早讀。7:50 下樓到操場看孩子們做操,8:05分是晨會時間:周一升旗(無),周二是新聞博覽(和孩子們聊聊國內(nèi)外的新聞),周三紅領(lǐng)巾廣播站(代領(lǐng)孩子們聽廣播),周四科技博覽(和孩子們聊聊當今世界科技發(fā)展前沿的知識,開闊孩子們的眼界),周五是一周班級工作小結(jié)(由值周小隊的隊員進行,您可以進行補充和表揚)。這樣會拉近您和孩子們的心靈距離,受到孩子們的歡迎。
  第二節(jié)課后是大課間的活動,隔天孩子們會下樓進行跳繩訓練,我們班分長繩1隊和長繩2隊,我要求1隊隊員每天的大課間都到操場訓練,您可以陪著他們玩玩,也可以帶領(lǐng)他們訓練。第4節(jié)課課前有個眼操檢查要進班。中午放學要幫助送路隊。中午午休可以找?guī)讉€孩子補補差,練練計算。下午1:10教師上班,1:20進行午間微型課(我一、三在2班,二、五在1班)。周五下午的午間課后是隊會課,你可以跟隨大隊輔導員到各個班去走走,看看經(jīng)驗豐富的班主任們是如何上隊會課的。
  這樣一周班主任工作是排得滿滿的,才發(fā)現(xiàn)很少有對學生進行集中思想教育(除了隊會,但也是有專題的),所以可以課間多走近學生和孩子們聊聊,去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點,抽空(第一節(jié)課前)可以表揚表揚。
  結(jié)束語: 如果這些您都要去忙得話,那肯定是顧不過來的,我在這里只是全面介紹了一下我們每天的瑣碎工作。我們的心里話是:滿足您在自薦信里提到的所有希望和要求,您可以根據(jù)自己的實際情況合理安排這三周實習時間,度過教師生涯中最值得回味和難忘的實習時光。
  祝:實習順利
  五(2)班班主任
  王    寧
  2007年11月25日
  [寫信的緣由]
  上周五快下班的時候,校長帶了一個小姑娘走進了我們五年級的辦公室,經(jīng)過介紹得知:她是來我們學校實習的老師(實習語數(shù)外和班主任工作),最后竟然說放到我們五(2)班,令我吃驚不小——這個擔子可不輕??!雖說以前也帶過實習生,但他們是來我校實習藝術(shù)課等綜合學科,跟著我實習實習班主任工作,但這個實習老師等于后面將跟著我三個星期,我能否勝任這個工作,心里不免七上八下。但表面上還要不漏懼色,于是爽快地答應(yīng)了校長,與語文搭伴老師簡單的溝通了一下,就收下了這個實習老師。
  這兩天一直在思考、盤算這三個星期的教育教學計劃,我不能浪費人家實習老師的寶貴時間啊。所以思考再三寫下了這封《給實習老師的一封信》,希望通過這封信能使她盡快地進入實習狀態(tài),同時也給自己提了個醒,這三周的工作要更加努力。呵呵
  最后,預(yù)祝這位實習老師能帶著希望、對未來教育工作的憧憬走進咱們紫竹苑小學,也能滿載收獲離開紫小。