范文小學(xué)教學(xué)工作計劃

范文小學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2007年是雙高普九的驗收年，是教學(xué)管理規(guī)范化鞏固年、創(chuàng)新年，也是教育提升的起步之年。學(xué)校教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以沈北新區(qū)發(fā)展為契機(jī)，以建設(shè)教育強(qiáng)校為目標(biāo)，有效落實沈北新區(qū)基礎(chǔ)教育會議精神，以基礎(chǔ)教育改革為主線，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教學(xué)研究，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，完善并有效利用校本課程，創(chuàng)二校特色，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦新區(qū)人民滿意的教育而努力。

二、工作目標(biāo)：

1、適齡兒童入學(xué)鞏固率達(dá)100%，小學(xué)在校生輟學(xué)率控制為0。

2、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，牢固樹立“面向全體，以人為本”的教育思想，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)實創(chuàng)新，鞏固2006年教學(xué)管理成果，爭取在2007年管理競賽中再創(chuàng)新業(yè)績。

3、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課余輔導(dǎo)，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中確保首席地位，在市監(jiān)測中爭取優(yōu)秀成績。

4、注重教師培訓(xùn)，深入開展教學(xué)研究，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、做好小學(xué)畢業(yè)工作，小學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)秀率以校為單位達(dá)到80%以上，合格率達(dá)到98%以上。

三、主要工作及措施：

（一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅持隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們要深入學(xué)習(xí) “中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理”，明確教學(xué)常規(guī)要求；深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，先進(jìn)課改經(jīng)驗，優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)案例，組織收看優(yōu)秀教師錄像課等，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)教師實施課改的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

2、積極參加外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。每位教師要積極參加教研室，師訓(xùn)部等部門組織的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，做到準(zhǔn)時參加，用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，汲取精華，學(xué)有所得，在一周內(nèi)上交學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄。

3、開展互聽課活動。

本學(xué)期將繼續(xù)開展教師間互聽課活動，每名教師每學(xué)期互聽課不少于10節(jié)，促使教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4、加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊伍建設(shè)。

青年教師和骨干教師是學(xué)校的中堅力量，學(xué)校要加大培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)的機(jī)會，使其開闊視野，豐富內(nèi)涵。在平時工作中給青年骨干教師壓擔(dān)子，使其在教學(xué)改革中得到鍛煉。青年骨干教師要自加壓力，要善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，在課改中不斷完善自己，提升自己，為爭做星級教師和名師而努力。

（二）、精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真貫徹沈教發(fā)[2005]73號《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的文件精神，精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒九年義務(wù)教育課程計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時。

2、開學(xué)初教師按學(xué)科制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，教研組長、學(xué)年組長制定好教研組工作計劃。

3、精心備課，提高備課質(zhì)量。

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每位教師要高度重視備課，教師備課要做到教學(xué)常規(guī)中的“六備三有”。即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到教學(xué)目標(biāo)明確，資源開發(fā)充分，教材鉆研透徹，主體地位突出，教法合理有效，過程設(shè)計縝密，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求。在備課上做到備自己的課，備真實的課，備有效的課。

繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持每周一次的集體備課。開學(xué)初，各年組要制定好集體備課計劃，包括集備時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人等。集體備課要著重解決以下問題：明確每課時的教學(xué)目標(biāo);要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的已有知識水平確定好教學(xué)重點及難點;要明確教法與學(xué)法，教師備課要深入探討教材中哪些知識是可以讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)掌握的，哪些是需要教師講解的，教師應(yīng)講到什么位置，要預(yù)設(shè)學(xué)生會出現(xiàn)什么問題，教師該采用什么形式幫助學(xué)生解決問題。集體備課還要關(guān)注課后習(xí)題的設(shè)計，了解編者的意圖，科學(xué)練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到鞏固新知的目的。各學(xué)年組長要認(rèn)真組織好每次的集體備課，深入地進(jìn)行研究，不斷總結(jié)集體備課的經(jīng)驗，使我們的備課達(dá)到“常備常新，常教常新，常研常深”的目的。

集體備課后，每名教師都要結(jié)合本班學(xué)生實際和自己的教學(xué)經(jīng)驗對集備內(nèi)容作出充分的個人補(bǔ)充意見，并體現(xiàn)在教案上。尤其是備課改革年組，要在教案上體現(xiàn)出個性設(shè)計與反思。個性設(shè)計填寫在補(bǔ)充意見欄內(nèi)，可以是對知識點的解說，可以是教學(xué)方法的更換，可以是教學(xué)片斷的增刪等。反思可以是對集體設(shè)計的反思，可以是對自我實踐的反思。努力使我們的集體備課既做到切實發(fā)揮集體的智慧，整合資源，又體現(xiàn)特色，彰顯個性，進(jìn)而提高集備的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過檢查教案及聽課檢查教師備課情況。

4、重視課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是課程實施的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各位教師要努力向課堂每分鐘要效率。切實做好課前準(zhǔn)備，做到預(yù)備鈴響到班級候課。課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效地參與教學(xué)活動，實現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向互動，全面落實教學(xué)目標(biāo)。教師要有效地運用教具和學(xué)具，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要合理，緊湊。做到上完整的課，上有激情的課，上有紀(jì)律的課，上有質(zhì)量的課。杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

加強(qiáng)語文教學(xué)。教師要重視閱讀教學(xué)。閱讀教學(xué)中，每個年級都要重視學(xué)生的讀書訓(xùn)練，做到讀有要求。低年級要以識字教學(xué)為主，做到識、寫分開，各有側(cè)重，閱讀教學(xué)中做到以讀代講。中高年級語文教學(xué)教師要以課前閱讀提示及課后閱讀思考題作為重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過讀書來理解課文，掌握課文的中心，并在學(xué)文過程中教給閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。

英語學(xué)科，教師要重視對學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在原有的基礎(chǔ)上提高成績。繼續(xù)加強(qiáng)對英語學(xué)困生的輔導(dǎo)，逐步縮小班內(nèi)學(xué)生之間英語成績的差距。英語教師要根據(jù)自己的優(yōu)勢注重對學(xué)生的口語、閱讀等方面的培養(yǎng)，創(chuàng)建英語品牌學(xué)科，逐步形成我校英語教學(xué)風(fēng)格。

其他各非工具學(xué)科，教師要有效利用課堂教學(xué)的40分鐘時間，做到精講精練，使學(xué)生在課上消化理解所學(xué)內(nèi)容，爭取在市、區(qū)非工具學(xué)科綜合知識測試中取得優(yōu)秀成績。

5、作業(yè)的布置與批改。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，有效的作業(yè)布置與批改，有利于改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。

在作業(yè)的布置上，總的要求是：控制數(shù)量，保證質(zhì)量。要精選具有代表性、典型性、綜合性的內(nèi)容作為作業(yè)。提倡分層次布置家庭作業(yè)。

在作業(yè)的批改上，要做到及時、認(rèn)真、規(guī)范。做到堂堂清、日日清、周周清，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時補(bǔ)救。教務(wù)處定期檢查各科作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。

6、重視課余輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

課余輔導(dǎo)是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。各位教師要重視課余輔導(dǎo)。輔導(dǎo)一要體現(xiàn)及時性；二要體現(xiàn)層次性，做到因材施教，分類指導(dǎo)，促優(yōu)幫差。尤其要關(guān)心學(xué)困生，教師要采取有針對性的方法幫助他們，做到不放棄一個學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績有所提高。

7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與分析，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題，是學(xué)生家長和社會對學(xué)校的迫切需要?？荚囀墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中的中心環(huán)節(jié)，為有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實行“三級”監(jiān)測，即班級監(jiān)測、年組監(jiān)測及學(xué)校月考。并分三個層次（任課教師、教研組、教導(dǎo)處）做好質(zhì)量分析，找出存在的主要問題，制定改進(jìn)措施。有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級都要全力迎接市、區(qū)大面積的所有學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測，（市監(jiān)測年級由市教育局確定，市教研室統(tǒng)一制定監(jiān)測方式和內(nèi)容，被選定的監(jiān)測年級的任課教師也要說同學(xué)生一起接受監(jiān)測，非監(jiān)測年級和學(xué)科的任課教師要接受新課標(biāo)的測試）希望各位教師給與高度重視，嚴(yán)把所教學(xué)科的各個流程，爭取在監(jiān)測中取得優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。

（三）、積極開展校本教研研活動，深化課程改革。

校本教研是落實新課標(biāo)，推進(jìn)新改革，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入開展校本教研活動，為教師交流信息，分享經(jīng)驗，展示成果提供平臺。

1、積極開展新課程研討課活動。

針對一至四年級實施的新課程，三月份學(xué)校在新課程實施年組開展新課程學(xué)科研討課活動，要求每個年段分別上一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語文課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一至四年級的教師進(jìn)行聽課、評課、研討，以此解決新課程實施中遇到的問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同提高。

   2、開展課題研討課活動。

結(jié)合我校省、市、區(qū)科研課題的研究，四月份在各課題組中開展課題研討課活動。結(jié)合教學(xué)實際中的問題，確定校本課題，并開展研討活動，積極總結(jié)實驗的經(jīng)驗，進(jìn)而推動課題的有效開展。

3、開展學(xué)科整合教學(xué)研討活動。

五月份，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科中開展信息技術(shù)與學(xué)科課程資源整合研討活動，全校教師參加，要求上課教師充分，恰到好處的使用信息技術(shù)，突出教學(xué)重點、難點，以提高學(xué)科的教學(xué)效果，提高信息素養(yǎng)。

4、開展教師基本功競賽活動。

五月份，在全體教師中開展教師基本功競賽活動。積極開展普通話評比，課件制作評比活動。普通話評比以口試的方式進(jìn)行，統(tǒng)一時間，現(xiàn)場抽簽，進(jìn)行口試，內(nèi)容是：朗讀一段文字材料。課件評比將教師分成兩組，即青年組及中年組。40歲以下（含40歲）為青年組，要求根據(jù)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場制作一個課件，課件要突出教學(xué)重點、難點。41歲以上位中年組，評比內(nèi)容是文本編輯。通過活動不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、開展教學(xué)案例分析評比活動。

六月份，在全體教師中開展教學(xué)案例分析評比活動，要求每位教師平時留心教學(xué)中的典型性事例，可以是一節(jié)課，一個過程或者一個精彩的片斷，然后進(jìn)行理性思考，認(rèn)真撰寫一篇優(yōu)秀案例進(jìn)行參評。

6、開展現(xiàn)場撰寫教學(xué)反思活動。

本學(xué)期繼續(xù)在全體教師中開展撰寫教學(xué)反思活動。要求每名教師結(jié)合教學(xué)實踐在學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一時間里現(xiàn)場完成2篇教學(xué)反思，不斷總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，提高反思教學(xué)的能力，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)效能。

（四）、積極開展學(xué)生競賽活動，提高學(xué)生學(xué)生素質(zhì)。

五月份開展一年級識字賽，二年級語文基礎(chǔ)知識賽，三、四年級英語綜合知識競賽，六月份開展五、六年級對聯(lián)大賽。本學(xué)期的對聯(lián)競賽規(guī)模要大，參賽人數(shù)要多，參賽學(xué)生約占班級人數(shù)的二分之一。

（五）、有效使用校本課程。

本學(xué)期要在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善充實《對聯(lián)課堂》，要做強(qiáng)做大校本課程。校本課程列入課時計劃，任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，有效使用校本課程，打造二校特色。

（六）做九年義務(wù)教育階段的小學(xué)畢業(yè)生與初中的銜接工作。

（七）、積極參加市、區(qū)各項活動，爭取優(yōu)異成績。

1、積極參加新城區(qū)第二屆“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評比暨首屆“青藍(lán)杯”教務(wù)主任業(yè)務(wù)技能大賽活動。

2、繼續(xù)開展與馬剛小學(xué)“手牽手“活動，促進(jìn)兩校的交流與合作，促使兩校共同進(jìn)步、共同提高。

3、參加區(qū)學(xué)科優(yōu)秀課評比活動。

4、參加市級音樂，美術(shù)，體育等學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比活動。

5、參加區(qū)體育，音樂教師基本功競賽活動。

（八）、加強(qiáng)專用教室管理，提高各室利用率。圖書室要整天向?qū)W生開放，安排好班級借閱與個人借閱，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識。

新城子街第二小學(xué)

二00七年三月十日

教 學(xué) 工 作 月 安 排

2006——2007下學(xué)期

二月

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃            2、參加去學(xué)科教材輔導(dǎo)

3、教師備課                        4、檢查教案

三月份  

1、期初教導(dǎo)工作會議               2、開展語文、數(shù)學(xué)學(xué)科研討課活動

3、參加市評優(yōu)課活動               4、參加區(qū)學(xué)科教研活動

四月份

1、開展課題研討課活動             2、開展現(xiàn)場教學(xué)反思活動

3、參加學(xué)科教研活動               4、檢查作業(yè)教案

五月份

1、期中教導(dǎo)工作會議               2、開展教師基本功競賽活動

3、開展學(xué)科整合教學(xué)研討活動       4、參加區(qū)學(xué)科教研活動

5、參加區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動         6、開展一、二、三、四年級學(xué)生競賽活動

7、參加質(zhì)量監(jiān)測

六月份

1、開展教學(xué)案例分析評比活動       2、開展五、六年級學(xué)生競賽活動

3、參加質(zhì)量監(jiān)測                   4、檢查作業(yè)教案

七月份

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃               2、期末質(zhì)量監(jiān)測與分析

3、期末教導(dǎo)工作會議