關(guān)于合理消費(fèi)自主理財(cái)?shù)慕贪? 小小理財(cái)俱樂部教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于合理消費(fèi)自主理財(cái)?shù)慕贪? 小小理財(cái)俱樂部教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于合理消費(fèi)自主理財(cái)?shù)慕贪?  小小理財(cái)俱樂部教學(xué)設(shè)計(jì)

小小理財(cái)俱樂部

活動(dòng)目的

1.明白要合理消費(fèi)的道理,學(xué)會(huì)自主理財(cái),學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

2.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己一周的零花錢總數(shù)。

2.在班里開展“巧花兩元錢”活動(dòng)。

3.搜集名人理財(cái)?shù)墓适隆?/font>

活動(dòng)過程

一、評選“理財(cái)小明星”

教師:上周,同學(xué)們開展了“巧花兩元錢”的活動(dòng)。不知道大家是如何花這兩元錢的,請把你“巧花兩元錢”的情況說給大家聽聽。

1.學(xué)習(xí)小組成員互相交流,評出小組“理財(cái)小明星”。

2.討論:你最佩服哪位“理財(cái)小明星”,佩服的原因是什么。

3.小結(jié):看來,這小小的兩元錢讓同學(xué)們懂得了如何理財(cái),收獲可真不小??!這幾年,隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、人民生活水平的提高,許多同學(xué)的零花錢也越來越多。有人統(tǒng)計(jì)全國小學(xué)生的零花錢總數(shù)大得驚人:10.億元!可是,不少小學(xué)生都不懂得合理地使用自己的零花錢。今天,讓我們一起走進(jìn)《小小理財(cái)俱樂部》,學(xué)習(xí)合理理財(cái)?shù)母[門。板書課題:小小理財(cái)俱樂部。

二、理財(cái)?shù)谝徽校夯ㄥX有計(jì)劃

教師用課件呈現(xiàn)下面的統(tǒng)計(jì)圖。

全班人數(shù)

一周零用錢總數(shù)

買學(xué)習(xí)用品錢數(shù)

買零食錢數(shù)

買玩具錢數(shù)

買其他小玩意錢數(shù)

……

 

 

 

 

 

 

 

1.討論:你是怎樣使用零用錢的。教師根據(jù)學(xué)生的自由發(fā)言,在表格第一行依次寫上。

2.統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的零花錢總數(shù)以及零花錢的使用情況,在表格中填寫統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

3.讀讀教科書中的小資料,思考:一個(gè)億萬富豪為什么給自己孩子的零用錢那么少。

4.實(shí)踐:根據(jù)“巧花零用錢”活動(dòng)中的體驗(yàn)和課堂上所學(xué)的知識(shí),學(xué)生各自擬定一份零用錢計(jì)劃。

5.學(xué)生交流自己的零用錢計(jì)劃,師生共同評議。

三、理財(cái)?shù)诙校盒枰恍枰?/font>

1.開展“理財(cái)幫幫忙”活動(dòng)。學(xué)生就下列表中的情況進(jìn)行討論、交流:生活中遇到下列情形非要不可嗎?理由是什么?

1.我有很多米奇玩具,最近商家出了新款,我很想買。

2.學(xué)校附近的商店里有一種小電動(dòng)風(fēng)扇,可以掛在脖子上。許多同學(xué)都買了,我也想買。

3.明明的文具袋用了一個(gè)學(xué)期,拉練壞了,文具經(jīng)常散落到書包里,他想買一個(gè)新的。

4.小林有一雙新的滾軸溜冰鞋。但看到云云的那一雙款式更漂亮?xí)r尚,他也想買一雙那樣的。

請幫助以上同學(xué)想一想,他們需要購買這些物品嗎,為什么。

2.選擇一個(gè)情境,和同桌分別扮演小主人公及其家長,設(shè)計(jì)一段對白,家長告訴他(她)該如何合理消費(fèi)。

3.討論:通過幫助這幾位同學(xué),你受到了什么啟發(fā)。

4.小結(jié):買東西之前一定要想想,我真的非要它不可嗎?如果回答是“不”,那就別浪費(fèi)金錢了。這就是理財(cái)?shù)牡诙小枰恍枰?/font>

四、理財(cái)竅門新發(fā)現(xiàn)

教師:理財(cái)小竅門有很多,只要開動(dòng)腦筋,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

1.說說自己知道的名人理財(cái)故事。

2.學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己或家人的理財(cái)高招。

五、實(shí)踐大舞臺(tái)

1.討論:我們有沒有辦法自己掙班費(fèi),該怎樣管理班費(fèi)。

2.老師拿出事先準(zhǔn)備好的存款憑條,向?qū)W生示范如何填寫,讓學(xué)生為班級開一個(gè)銀行賬戶,用于班費(fèi)管理。

3.分組管理班費(fèi),輪流填寫“我們班的理財(cái)日記”,不僅要記錄班費(fèi)的收支情況,還可以記錄理財(cái)心得。

(湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué) 歐陽菲)

 

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