幼兒園中班區(qū)域活動(dòng) 教寶寶尋找合適的東西

幼兒園中班區(qū)域活動(dòng) 教寶寶尋找合適的東西

幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)   教寶寶尋找合適的東西
    設(shè)計(jì)意圖:
    本班幼兒有存在著吃別人帶來(lái)的藥和亂用他人東西的現(xiàn)象。很多小朋友尚未形成“合適的東西才是有用的,最好的”概念。因此,我們圍繞所存在的這一“問(wèn)題”,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)----尋找合適的東西,本活動(dòng)旨在通過(guò)幼兒的自身探索操作,即尋找合適的東西,去積累有關(guān)此方面的經(jīng)驗(yàn),并在此經(jīng)驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上,初步感知理解合適的才是最好的簡(jiǎn)單道理。
    針對(duì)以前在開(kāi)展此方面內(nèi)容的教育中,由于忽略了幼兒經(jīng)驗(yàn)的作用,存在著更多的是教師“說(shuō)教”,活動(dòng)效果不理想的現(xiàn)象,本活動(dòng)以區(qū)域活動(dòng)形式展開(kāi),有利于幼兒通過(guò)與材料的相互作用中去積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),教師在此基礎(chǔ)上,幫助幼兒整理,提升經(jīng)驗(yàn),讓幼兒初步去感知理解其中蘊(yùn)涵的道理。
    活動(dòng)大目標(biāo):
    1、知道什么是合適的,什么是不合適的;并初步懂得合適的才是最好的。
    2、體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
    3、懂得運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言清楚地表述自己操作的結(jié)果。
    各個(gè)區(qū)角的活動(dòng)小目標(biāo):
    操作角:
    1、能為幾何圖形找到對(duì)應(yīng)的家。
    2、學(xué)習(xí)從小到大將6個(gè)套蛋套好。
    3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
    工具區(qū):
    1、能通過(guò)尋找合適的工具來(lái)玩螺絲玩具,看看哪種工具最適合。
    2、尋找能碾米的工具,看看什么工具最好用。
    圖書(shū)角:會(huì)區(qū)分大人和小孩子的書(shū),能為自己挑選合適的書(shū)。
    美工角:為不同質(zhì)地的紙張尋找合適的作畫(huà)工具。
    自理角:1通過(guò)試穿尋找合適自己的衣服及鞋子。2初步感知衣服鞋襪如何配搭更好看,促進(jìn)幼兒審美
    能力的發(fā)展。
    音樂(lè)角:能用不同的樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲中不同的動(dòng)物。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    操作角:幾何圖形插塑若干、套蛋若干(8人用)
    工具區(qū):各種塑料木工工具若干、螺絲玩具若干;碾米工具若干:石臼、酒瓶、鐵棒、搟面杖、錘子、小筷子、塑料吸管、湯匙、塑料彩筆等,濕米若干(8人用)
    圖書(shū)角:適合大人、小孩的圖書(shū)若干(5人用)
    美工角:油畫(huà)棒、彩筆、毛筆、各種材料制成的紙張若干(8人用)
    自理角:大小不一的鞋子、衣服、帽子(不限人數(shù),布置服飾店)
    音樂(lè)角:<<動(dòng)物狂歡節(jié)>>樂(lè)曲,不同樂(lè)器若干(5人用)
    活動(dòng)指導(dǎo):  
    1、談話引入:
    老師在活動(dòng)室的各個(gè)區(qū)角中投放了一些東西,請(qǐng)小朋友去看看玩玩,這些玩具怎樣玩?怎么玩最好玩?
    2、提出活動(dòng)要求:
    ①每個(gè)區(qū)都可以去玩,換區(qū)時(shí)要把游戲材料收拾好才可以去玩另一個(gè)區(qū)角。
    ②進(jìn)入?yún)^(qū)角時(shí)如果已經(jīng)沒(méi)有操作材料可先去別的區(qū)角玩。
    ③活動(dòng)中,請(qǐng)注意保持安靜,不影響別人。
    3、分區(qū)操作指導(dǎo):師觀察了解幼兒分區(qū)活動(dòng)情況,針對(duì)不同區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)
    ①操作角:這些圖形的家在哪里?你能幫它們找到自己的家嗎?你能把6個(gè)套蛋變成一個(gè)嗎?
    ②工具區(qū):а、請(qǐng)你把這些螺絲玩具拼成一個(gè)漂亮的結(jié)構(gòu)作品,可以使用工具,看看哪些工具適合?ь、用老師提供的工具去試試能不能碾米?可以自己去尋找工具來(lái)試試,什么工具最好用,米碾得最碎?
    ③圖書(shū)角:找一找,哪一本書(shū)適合你看?
    ④美工角:試一試這些紙張用什么作畫(huà)工具畫(huà)最好看?
    ⑤自理角:穿一穿,看誰(shuí)把自己打扮得最漂亮?
    ⑥音樂(lè)角:聽(tīng)一聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?可以用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)?
    4、交流與小結(jié):
    ①師:請(qǐng)小朋友告訴我,你剛才玩了什么角?你是怎么玩的,你發(fā)現(xiàn)了什么?
    ②幫幼兒提升經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解合適的才是最好的。
溫馨寄語(yǔ)：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O