激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案：小腳丫的旅行

激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案：小腳丫的旅行

激發(fā)幼兒探索興趣的中班教案：小腳丫的旅行
目標：

1．激發(fā)幼兒探索自己身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的興趣。

2．幼兒通過探索練習(xí)小腳丫的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉。

準備：

1．布置大森林情景：筐子、椅子。

2．體育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。

3．日常用品：報紙、圍巾、紙杯、塑料袋等。

4．字卡：跑、跳、踏、繞、腳。

過程：

1．交代任務(wù)，激發(fā)興趣。

教師：今天，我們要到神秘的大森林去旅行。誰愿意和我一起去呢？別著急，我們還得先練練本領(lǐng)，特別是小腳丫的本領(lǐng)?，F(xiàn)在，讓小腳丫快快樂樂地玩一玩吧。

2．邊念兒歌邊做小腳操，鍛煉腳部肌肉。

小蜘蛛，走鋼絲。（兩腳腳尖點地）

走來走去真自如。（腳尖點地來回走）

掉下來，別著急。（兩腳來回搖擺）

嘴里咬根保險絲。（兩腳腳趾一張一合）

小鴨、小鴨。（兩腳來回勾腳尖）

去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）

心里癢癢。（一腳腳趾撓另一腳底兩下）

翹翹尾巴。（兩腳來回勾腳尖）

嘴巴一張。（兩腳腳趾用力張開）

大蝦蹦啦。（兩腳打開用力翹起）

3．觀察小腳丫的外行特征。

提問：小腳是什么樣的呀？由哪些部分組成？幼兒相互觀察討論。

4．讓幼兒自由探索，了解腳的作用。

①教師：老師給你們帶來了很多好玩的東西。請你們用小腳去玩一玩。組織幼兒自由探索如何用小腳去玩這些東西。

②游戲：碰碰小腳丫。

幼兒（師生）之間相互碰小腳丫，感受快樂。將幼兒集中討論小腳的作用。

5．游戲：小腳丫去旅行。

提醒幼兒注意一路上要小心，有很多障礙。如帶球繞過大樹（小椅子），跳過陷阱，夾報紙走過獨木橋，到達目的地。

6．放松活動：小腳踩報紙。

在音樂地伴奏下，練習(xí)踩報紙，放松肌肉。

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