民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值及運(yùn)用

民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值及運(yùn)用

         《幼兒園工作規(guī)程》明確地提出，“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”，同時(shí)幼兒園還必須保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。上海市南匯縣托幼辦和該縣周浦鎮(zhèn)澧溪幼兒園一起，以民間游戲作為突破口，把它引入幼兒園教育中，開(kāi)展了系統(tǒng)的民間游戲教育。我們通過(guò)三年來(lái)的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，民間游戲不僅具有促進(jìn)兒童多方面發(fā)展的價(jià)值，而且還有助于幼兒園教育的管理。
   
    一、民間游戲特點(diǎn)的分析
    民間游戲淵源流長(zhǎng)，一般較難確定某一個(gè)游戲形成的確切年代，也無(wú)從考證其作者。由于游戲是兒童的天性，不論什么年代，兒童總是在游戲中成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一代又一代的流傳和發(fā)展，兒童的民間游戲成為我國(guó)民間文化中的一個(gè)組成部分。與其他形式的游戲相比，幼兒民間游戲具有以下一些特點(diǎn)：
   
    1．幼兒民間游戲具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方特點(diǎn)。不同的民族、不同的地區(qū)都有各自的幼兒民間游戲。由于民間游戲所表現(xiàn)的內(nèi)容往往是人們?nèi)粘５纳?，并且游戲中所配的兒歌一般是?dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，這些都使得民間游戲具有相當(dāng)明顯的民族性和地方性。
   
    2．幼兒民間游戲具有易學(xué)、易會(huì)、易傳的特點(diǎn)。幼兒民間游戲是民間孩子們自己創(chuàng)編的游戲活動(dòng)，兒童在民間游戲的過(guò)程中，始終處于積極、主動(dòng)的地位。
    從游戲的選擇、角色的分配、玩具材料的準(zhǔn)備，到游戲情節(jié)的發(fā)展，都由兒童自己來(lái)完成，這就使游戲符合兒童特點(diǎn)。因此這些游戲?qū)τ趦和瘉?lái)說(shuō)，就顯得比較容易學(xué)會(huì)，也易于流傳。
   
    3．幼兒民間游戲具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂(lè)性的特點(diǎn)。幼兒民間游戲之所以得以流傳下來(lái)，很重要的一個(gè)原因是它具有濃厚的趣味性和娛樂(lè)性，這使得兒童在自發(fā)的狀況下也樂(lè)于游戲。幼兒民間游戲的這種趣味性往往反映在游戲的內(nèi)容、形式及過(guò)程中。