和媽媽去做客（小班）

和媽媽去做客（小班）

  

主題由來：

前些天，我家來了許多小客人，他們都是我過去的一些學(xué)生，從他們的言行，我看到了，來自不同家庭所表現(xiàn)的不同行為，有的孩子有禮貌但是很拘束，有的則是隨意的象是到了自己的家，等孩子們回去后，我和家人花了一些時(shí)間整理房間，還發(fā)現(xiàn)不知哪個(gè)淘氣包偷偷打碎了冰箱上的吸貼，由此，我想到要設(shè)計(jì)這個(gè)主題，讓孩子從小就能從日常生活中，了解做客最基本的禮儀。

根據(jù)小班孩子喜歡玩又不能學(xué)習(xí)太持久的特點(diǎn)，我從他們平時(shí)吃點(diǎn)心這個(gè)環(huán)節(jié)就開始有意識(shí)滲透自己的教育要求，以游戲的方式，讓他們自然而然在吃點(diǎn)心―擦桌子―漱口這些日常生活中，讓孩子輕輕松松學(xué)會(huì)禮貌做客。

主題目標(biāo)：

1、          了解簡(jiǎn)單的做客禮儀，樂意與人幼善的交往。

2、          體驗(yàn)招待小朋友的快樂，樂意與人分享。

3、          感知3以內(nèi)的數(shù)量，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓形、正方形等。

4、          愿意與親人、老師、同伴交流自己對(duì)家的感受和體驗(yàn)態(tài)度友好大方、講話有禮貌。

5、          知道家中物品的名稱和用途。

6、          初步學(xué)會(huì)掌握音樂游戲的規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的做客禮儀，樂意與人友善的交往。

2、在游戲中感知3以內(nèi)的數(shù)量，以及進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)圓形、正方形等。

3、學(xué)習(xí)做力所能及的事情，增強(qiáng)初步的責(zé)任意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：                             

1、準(zhǔn)備34張畫有3個(gè)圓點(diǎn)的車票及數(shù)量是孩子人數(shù)3倍的形狀不一的餅干；畫有1個(gè)或2個(gè)圖形的紙張等。

2、師當(dāng)孩子們的媽媽，另請(qǐng)一名老師扮演鴨媽媽，

3、每個(gè)孩子衣袖上貼3朵花。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、孩子們跟隨媽媽聽著音樂入場(chǎng)。

2、通過談話，了解做客禮儀。

師“孩子們，媽媽要帶你們做客，高興嗎？那我們一定要做個(gè)有禮貌的小客人，怎么才是一個(gè)有禮貌的客人呢？”（交流）那我們出發(fā)吧！”

3、去鴨媽媽做客，在游戲中掌握3以內(nèi)的數(shù)量與物體的關(guān)系。

（1）“找家”通過找鴨媽媽的家，讓孩子初步感知3以內(nèi)的數(shù)量。

（2）鴨媽媽送禮物，請(qǐng)孩子觀察餅干的不同。

鴨媽媽：“來啦，請(qǐng)進(jìn)，孩子們，歡迎你們到我家來玩。我給你們準(zhǔn)備了許多禮物，你們看看是什么呀？” 引導(dǎo)孩子說出餅干的不同。

（3）讓孩子們結(jié)合衣袖上的花朵拿取相應(yīng)數(shù)量的餅干，并配豆?jié){喝。

滲透禮貌教育，請(qǐng)孩子對(duì)鴨媽媽說謝謝。師隨機(jī)指導(dǎo)孩子再次了解對(duì)各種圖形的掌握。

4、以鴨媽媽口吻讓孩子在畫有一樣物體或兩