孩子們，你讓我感動(dòng)

孩子們，你讓我感動(dòng)

  每個(gè)人的心底總會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的故事，作為一名幼兒教師，天天和孩子們生活在一起，孩子給了我很多感動(dòng)。也許這些事小的不能再小，甚至不值得一提，但就是這些不起眼的事每每讓我感動(dòng)，讓我看到孩子那顆純真善良的心，讓我感受到與孩子心靈相通時(shí)的那份喜悅，讓我體會(huì)到作為一個(gè)老師的快樂(lè)與幸福。

　　活動(dòng)課上，我時(shí)常和孩子們一起跳繩，比賽誰(shuí)跳得時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)跳得花樣多。今天我沒(méi)有拿出自己的跳繩，可是看到孩子們有些動(dòng)作跳得不夠規(guī)范，我就問(wèn)：“誰(shuí)的跳繩比較長(zhǎng)，讓老師來(lái)用一下?！焙⒆訝?zhēng)先恐后地說(shuō)：“我的跳繩長(zhǎng)，老師，你用我的。”“老師，我的跳繩好使，你還是用我的吧。”“我的跳繩漂亮，老師，用我的吧?！薄拔业奶K是長(zhǎng)短變化的，老師，用我的?！薄粗浑p雙爭(zhēng)著往我手里塞跳繩的小手，聽(tīng)著他們童稚的話語(yǔ)，我好感動(dòng)。孩子的心靈多么純潔，多么無(wú)私，多么美好！有這樣懂事的孩子，怎能不讓我感動(dòng)。孩子，你們是老師的寶貝，是老師的驕傲！

　　每次孩子們?nèi)?，我們教師都陪同看護(hù)。我和孩子們一起去廁所，走到廁所門(mén)前，總有很多小朋友爭(zhēng)著為我掀起門(mén)簾，然后和我手拉手一起去游戲。這樣的事情很小很小，卻感動(dòng)著我的心。孩子，我的孩子，你懂得了幫助別人，給別人帶來(lái)方便，這小小的舉動(dòng)中，透著孩子們的純真，透著孩子們對(duì)老師的愛(ài)戀。

　　教師節(jié)那天，看到孩子們?yōu)槲耶?huà)的節(jié)日禮物，我激動(dòng)不已。很多小朋友畫(huà)上了自己平時(shí)喜歡吃的東西送給我，也有的畫(huà)上漂亮的衣服、鮮花等。全班小朋友注視著我，他們齊聲說(shuō)：祝老師節(jié)日快樂(lè)！看著他們的眼神，真切友好中含有一種只有我可以體會(huì)到的愛(ài)。孩子，老師定要好好珍藏這美的瞬間，珍藏你們美好的心靈。我感覺(jué)自己和孩子們離的那樣近，為他們的真情，為他們的懂事，我激動(dòng)不已……孩子們讓我體會(huì)到了作為一個(gè)老師所獨(dú)有的幸福感、滿足感。

　　走在孩子們中間，我好快樂(lè)；握著孩子們的小手，感覺(jué)自己過(guò)得好充實(shí)；捧起孩子們純真的笑臉，我無(wú)比欣慰。孩子們，你們的舉動(dòng)感染著我，吸引著我，讓我感到了做一名幼兒教師的自豪，感到了做一名幼兒教師的喜悅。我從你們身上收獲了無(wú)窮的快樂(lè)！