3《古詩(shī)兩首》
3《古詩(shī)兩首》
教學(xué)要求:
?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。
?、矊W(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞。
?、忱斫庠?shī)的意思,體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》,這兩首詩(shī)多是唐代著名詩(shī)人寫的。
二、學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)《山行》
⒈板書課題。
⒉介紹作者。
這首詩(shī)詩(shī)晚唐詩(shī)人杜牧寫的,他寫的七言絕句,意境清新,最為后人傳頌。
?、辰忸}。
“山行”就是在山上行走。
過(guò)渡:詩(shī)人在山上行走時(shí),看到了什么景色呢?
三、學(xué)生自學(xué)課文。
?、陛p聲讀課文,讀對(duì)字音。畫出生字。
?、苍僮x課文,邊讀邊想:這是什么季節(jié),作者在山路上看到了什么景色?
四、檢查自學(xué)效果
?、闭J(rèn)讀生字“徑”“飄”
⒉讀這兩個(gè)字,應(yīng)注意什么?
⒊指名讀課文。
?、椿卮饐?wèn)題:
深秋季節(jié),作者在山路上看到了楓林美景。
五、理解詩(shī)句。
?、敝v讀第一句:理解“遠(yuǎn)山”“石徑”“斜”
回答問(wèn)題:
⑴為什么稱為“寒山”?
⑵用自己的話說(shuō)說(shuō)第一行詩(shī)的意思。
看圖,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在彎彎曲曲的山路上走著,往遠(yuǎn)處看到了什么?
讀第二句。
理解“白云生處”。
說(shuō)說(shuō)第二行詩(shī)的意思。
指名把一二句話的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
?、匙x第三行詩(shī)。
理解“坐”“愛(ài)”
詩(shī)人為什么要停下來(lái)不走呢?
看圖。詩(shī)人眼前看到的是什么?
誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)第三句話的意思。
?、醋x第四行詩(shī)。
理解“霜葉”“紅于”。
紅葉比什么還紅?(比春天的花兒還紅)
說(shuō)說(shuō)第四句話的意思。
再把三、四句連起來(lái)說(shuō)說(shuō)它的意思。
?、涤米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。
六、總結(jié)全文,體會(huì)感情。
七、指導(dǎo)朗讀,背誦這首詩(shī)。
八、作業(yè):用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
⒈背誦《山行》
?、病渡叫小愤@首詩(shī)描寫了什么景色?
二、學(xué)習(xí)第二首詩(shī)《楓橋夜泊》
?、苯翌},解題。
?、虐鍟n題。
?、浦该x題。
?、墙忸}。
?、冉榻B作者。
?、沧詫W(xué)課文。
?、泡p聲讀課文,讀好字音,畫出生字詞。
⑵自讀課文,遇到不理解的字詞查詞典。
?、窍胂朊渴自?shī)的意思,同座可以討論。
?、硻z查自學(xué)情況。
?、耪J(rèn)讀生字。
?、浦该x課文。
?、琴|(zhì)疑。
?、蠢斫饷烤湓挕?BR> ?、爬斫庖欢洹?BR> 輕聲讀一、二句邊讀邊想象詩(shī)句中的描繪的畫面。
這是什么季節(jié)?從那兒可以看出來(lái)?這是詩(shī)人的心情詩(shī)什么樣的?
理解“愁”
誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句話的意思?指名回答。
?、茖W(xué)習(xí)第三、四句。
指名讀三、四句。
回答問(wèn)題。
?、佟肮锰K”在什么地方?
?、诘绞鞘裁匆馑迹?BR> ?、壅f(shuō)說(shuō)三四兩句的意思。
?、怯米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。
⒌總結(jié)全詩(shī),體會(huì)情感。
這首詩(shī)描寫哪些景物?抒發(fā)了詩(shī)人什么心情?
?、吨笇?dǎo)朗讀,練習(xí)背誦。
讀的時(shí)候注意停頓和重音。
范讀,練讀,指名讀,齊讀。
練習(xí)背誦。
?、分笇?dǎo)書寫。
三、作業(yè)。
?、庇娩摴P描紅。
?、脖痴b課文。
?、吵瓕懺~語(yǔ)。
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