《槐鄉(xiāng)五月》教學設計之一

《槐鄉(xiāng)五月》教學設計之一

《槐鄉(xiāng)五月》教學設計之一

《槐鄉(xiāng)五月》教學設計之一
佚名

   
  教材分析
    這是一篇散文。作者以優(yōu)美形象的語言,生動地描繪了槐鄉(xiāng)五月是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié),表達了作者對美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月,以及勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉(xiāng)孩子的喜愛。
    課文的語言如同詩一樣的美妙,對稱句式的描繪,長句短句的錯落、描述抒情的柔和,使全文呈現(xiàn)出詩一般的節(jié)奏感和意境美,為豐富學生的語言積累提供了很好的依據(jù)。
  學情分析
    學生喜歡這類語言詩化,意境美妙的課文。課上可以引導學生賞讀文中如同詩一樣美妙的句子,細細咀嚼,讀出滋味來。
  教學要求
   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
   2、學會生字,理解由生字組成的詞語。能寫出和“白茫茫”等詞語結構相似的詞語。
   3、借助具體的語言材料,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的特點。
  教學重難點
    體會課文是怎樣運用語言文字讓學生感悟五月“是槐鄉(xiāng)孩子們的季節(jié)”。
  教學準備  圖片,小黑板。
  教學安排  2課時

                第一課時
  課時目標
    初讀課文,學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
  教學過程

  一、導入揭題。
   1、齊讀課題。
   2、質疑:讀了這個題目,你想知道些什么呢?
   3、出示槐花圖片,簡介槐花。
   4、釋題:“槐鄉(xiāng)”顧名思義是因洋槐之多而得名。
  二、初讀課文。
   1、自由讀課文,要求讀準字音,不添字,不漏字。
   2、檢查:
    ⑴出示詞語。
     洋槐 坡坡崗崗 瑞雪初降 釀蜜 跨走 喜盈盈 傻乎乎
     拌上 咸的 蒜泥 口福 季節(jié) 槐花飄香 醇香 漩兒 澆上
   ?、浦该x,開火車讀,齊讀。注意:“釀、盈、醇、襟”。
    ⑶小組分自然段讀課文。自評。他評。
   4、找出喜歡的句子讀一讀。
   5、齊讀課文。
  三、寫字指導。
   1、重點指導:初、釀、挎、盈、傻。
   2、唱筆順。
   3、描紅。
  四、作業(yè)。
   1、熟讀課文。
   2、抄寫詞語。

                第二課時
  課時目標
   1、課文內(nèi)容,感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美,激發(fā)學生熱愛生活的感情。
   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
  教學過程

  一、復習導入。
   1、齊讀課文。
    【過渡】你覺得五月的槐鄉(xiāng)怎樣?
  二、精讀課文。
 ?。ㄒ唬┵p讀第一自然段。
   1、指名讀第一自然段。提問:這一自然段講了什么?
   2、洋槐花美不美?美在哪兒呢?從哪里可以看出來?
   3、交流,賞讀。
   ?、倩编l(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
   ?、谟械幕被ūг谝黄穑h看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
    ③小蜜蜂飛來了,釀出了……連風打的漩兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都沉浸在香海中了。
     板書:花多色白
        花形不一
        花香味甜
   4、指導朗讀。
   5、試著背誦。
 ?。ǘ┵p讀第二、三自然段。
    【過渡】槐鄉(xiāng)五月不僅槐花美,而且還怎樣?(人美)
   1、自由讀二、三自然段。思考:槐鄉(xiāng)的孩子美在哪兒呢?
   2、討論交流。板書。
         勤勞能干
         熱情好客
         淳樸可愛
   3、指導朗讀。
   4、嘗試背誦。
 ?。ㄈR讀第四自然段。
     聯(lián)系課文回答:為什么說5月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?
  三、總結全文。
   1、有感情地朗讀全文。
   2、總結。
  五、作業(yè)。
   1、背誦課文。
   2、照樣子,寫疊詞。
     白茫茫 _______  _______  _______  _______  _______
     山山洼洼 _______  _______  _______  _______  _______

  板書:
                   11 槐鄉(xiāng)五月
                    花多色白
                 槐花 花形不一  花美
                    花香味甜
                    勤勞能干
                 孩子 熱情好客  人美
                    淳樸可愛