誰(shuí)來(lái)幫助我們十個(gè)兄弟－糾正幼兒吸咬指甲的不良習(xí)慣

誰(shuí)來(lái)幫助我們十個(gè)兄弟－糾正幼兒吸咬指甲的不良習(xí)慣

  

誰(shuí)來(lái)幫助我們十個(gè)兄弟

――家園共育糾正幼兒吸咬指甲的不良習(xí)慣

如今的幼兒是21世紀(jì)的主人，建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)，繁榮中華民族的重任將落在他們的肩上。每位家長(zhǎng)都對(duì)他們寄托以無(wú)限的希望，期待他們茁壯成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
　　 健康的身體是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。什么是健康呢？1989年，世界衛(wèi)生組織（WHO）將健康定義為：“健康不僅僅是身體沒(méi)有疾病，而且還要具有心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康”。健康的身體要從兒童幼年開(kāi)始抓起，因此父母和幼兒園對(duì)幼兒的教育工作顯得尤為重要。

在兒童時(shí)期心理、行為問(wèn)題與障礙表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)、吸咬指甲、口吃、遺尿、易激惹、活動(dòng)明顯過(guò)度等。而在我們幼兒園最常見(jiàn)的就是幼兒吸咬指甲。我園開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)406名幼兒其中12名有吸咬指甲的不良習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)這些幼兒自主或不自主地反復(fù)咬自己的手指甲，十個(gè)手指甲坑坑洼洼的不整齊。

一. 原因分析

在我們的調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)以下幾種因素共同作用引起：幼兒寂寞無(wú)聊、身體不適時(shí)，吸咬指甲可以聊以自慰、減輕焦慮，另外與老人同住、父母嬌縱、父母不管教有關(guān)。這與當(dāng)前有些年輕父母過(guò)于溺愛(ài)幼兒，不懂幼兒心理及生理發(fā)育特點(diǎn)，特別是老人過(guò)于嬌縱幼兒等原因引起。

二. 采取措施

1.建立孩子衛(wèi)生意識(shí)。

我們利用幼兒園組織的健康活動(dòng)，教育幼兒正確衛(wèi)生概念，經(jīng)常吸咬指甲會(huì)引起怎樣的后果。例如吸咬指甲手指變粗大，影響手指的美觀和精細(xì)運(yùn)動(dòng)；造成手指感染，或消化道疾?。ㄒ鸲亲油矗?；導(dǎo)致下頜發(fā)育不良、牙齒閉合不良，妨礙咀嚼（咬東西）功能甚至使面容變丑（不漂亮）……

2.運(yùn)動(dòng)實(shí)踐療法

2.1 放松手

讓孩子握緊拳頭直到感到手很緊張，握緊拳頭數(shù)15下，然后猛地放開(kāi)，這時(shí)他會(huì)感到手發(fā)熱和額頭出汗。讓他反復(fù)做這個(gè)練習(xí)，一直做到手放松后發(fā)熱和感到沉甸甸的為止?！?BR>    2.2 放松嘴和下巴

給孩子發(fā)出這樣的指示：閉緊嘴，輕輕地磨牙，閉住嘴微笑，用鼻子深深地和緩慢地吸進(jìn)一口氣，吐氣時(shí)突然張開(kāi)嘴。反復(fù)練習(xí)，知道臉部肌肉放松為止?！?BR>    2.3  讓孩子意識(shí)到咬指甲時(shí)的樣子