2009-01-31
高三作文訓(xùn)練方案 作文是高考語文的重頭戲。在高三有限的時間內(nèi)，如何進(jìn)行卓有成效的作文訓(xùn)練，是高中語文老師為之殫精竭慮的事。成功的作文訓(xùn)練必須建立在三個層面上：一是深入了解近幾年高考作文動向，把握規(guī)律性的東西；二是深入了解高考作文評卷特點，總結(jié)評卷老師給高分的帶規(guī)律性的心理傾向；三是既注重基
2009-01-31
臉的距離 若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀，姿貌翩遷或影印重疊，轉(zhuǎn)若飛蓬或剪影深刻，臉，揚眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當(dāng)臉與內(nèi)心相距甚遠(yuǎn)時，我們應(yīng)該懷疑感情的真實還是譴責(zé)臉的虛假？ (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 很難透徹的理解或
2009-01-31
生活 這就是生活 今天是星期六，天氣特別好，很適合賽車，我的心情也特別好。 下午一下班，我便整理好辦公桌上的畫稿，收拾好公文包，匆匆地走向停車場。事實上，我并沒有什么重要的事，只是喜歡這種快節(jié)奏的生活罷了。 (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 一到停車場，就看到許多人圍在一起
2009-01-31
紀(jì)念我高三最樸素的一篇作文：個性 折翼的天使，叫我如何飛翔 這是一個追求“個性”的時代。溫和典雅叫作“個性”，活潑開朗叫作“個性”，樂觀向上也是一種“個性”?！皞€性”就好比一雙翅膀，伴我們成長，伴我們飛翔。于是，我們該追求什么樣的個性便成為一個值得我們關(guān)注和深思的問題了。 (第一
2009-01-31
俺想浪漫 俺想浪漫，但俺是高三快高考的學(xué)生，不得不現(xiàn)實，面對高考俺是現(xiàn)實主義。 因為學(xué)習(xí)成績差，對考試心沒底那里來什么浪漫。 (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 浪漫，理解為慢慢浪費時間。對于熱愛學(xué)習(xí)發(fā)奮的俺來說，時間就是俺的錢，一 樣重要的，不能浪費
2009-01-31
搭一架心橋 原以為天之涯，地之腳便是無限的盡頭；原以為相去萬里，欲見不能便是最大的距離。可誰知還有一種距離，雖然近在咫尺，每日相見，既無關(guān)山之隔，又無闊水之阻，卻令人看不透，摸不到，想不明，猜不著，這便是心與心之間的鴻溝。 (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 政治上的勾心
2009-01-31
高三的作文（忘了為啥寫得了） 長命無絕衰 前記 克隆羊多利去了——去在了它不該去的年紀(jì)。不知是否是造物主運用他至高無上的權(quán)力又一次終結(jié)了人類對他的挑戰(zhàn)，但無疑，人類在探索長生的道路上又一次遭受了巨大的挫折，可正如古語所言“有得必有失”，人類在這條道路上樂此不疲的時候，可曾想過長生的
2009-01-31
我被臉給整了（高三時的課堂作文） 如果我有一張帥氣的臉，我就能充滿自信的去追求我喜歡的女孩；如果我有一張明星般的臉，我就可以進(jìn)入娛樂圈，出專輯、開演唱會、拍電影；如果我有一張極具親和力的臉，我就能在各種場合下，得到大眾的擁護(hù)?？墒?，我只有一張普通得不能再普通的大眾臉，所以我要整容，讓我變得
2009-01-31
高三語文作文復(fù)習(xí)資料 話題一 面對缺陷 美國人安迪，右手只有4個手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺節(jié)目主持人，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢想，雖然安迪具備一個優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺的負(fù)責(zé)人看到他殘疾的手就都回絕了他。經(jīng)過一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺錄用。
2009-01-31
賣油條 在北江河支流的下游上有一座橋,人言"先鋒橋".通往民宅區(qū)的那端橋頭有一賣油條的老頭,管叫"高老兒"--確實,高高瘦瘦的,眼睛細(xì)得成一縫兒,笑吟吟地看著往來的人群,這副模樣總讓人猜不透他的想法. (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 通往市場那頭也有一賣油條的小攤,也是一老頭在賣,大家都
2009-01-31
高三學(xué)生作文評議 分析學(xué)生寫作的現(xiàn)狀 1、高三學(xué)生生活現(xiàn)狀：面對升學(xué)的壓力，高三學(xué)生將不可避免地把主要精力用于文化課的學(xué)習(xí)上，整天過的是宿舍、食堂、教室“三點一線”的生活，似乎遠(yuǎn)離了社會，遠(yuǎn)離了生活。 2、高三學(xué)生作文現(xiàn)狀：因為生活的封閉、單調(diào)，缺少了源頭活水，寫起作文來是文思枯竭，
2009-01-31
高三考試作文 今天鐵來做客，帶他到書房參觀，無意中于書房壁櫥內(nèi)翻出碩果僅存的一小摞高三復(fù)習(xí)資料。從中進(jìn)一步搜出N年前語文試卷一張。翻到背面一看，乃是當(dāng)年受高考毒害頗深的善良的阿Ｄ同學(xué)的“大作”。（作文題是以“關(guān)注家園”為話題，寫一篇文章）甫讀之， 酸味四溢，再則惹人捧腹，實在是高考戕害的鮮明
2009-01-31
2007年高三語文作文備考 各位老師：大家好！ 今天我要講的內(nèi)容是從我的兩個高考作文講座中提煉而來，這兩個講座的對象都是學(xué)生。第一個講座是《打開高考作文思路的創(chuàng)新思維》，第二個講座是《概念、結(jié)構(gòu)、思維》。我們大家知道，高三學(xué)生在作文方面存在有幾大問題，一是思路的點撥，二是材料的使用，三是語言
2009-01-31
高三作文《亙古一瞬》 我眼中的中國歷史，群雄逐鹿、鐵馬金戈。 無論多么偉大的靈魂，被放逐到歷史的洪流中，無疑只是星豆之光、亙古一瞬。時光以摧枯拉朽的力量逼迫我們遺忘。然而誰人又能遺忘？ (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 前唐經(jīng)三代而亡，玩弄這三代唐帝于股掌之間的，
2009-01-31
角斗士的月亮 從來就那么寬廣的天空，卻被羅馬皇帝割下一塊蓋在了斗獸場，斗獸場成了個圓籠，鎖住了我，同樣鎖住了我的思想。 (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 月亮如同神一般無私，將同樣純凈的月光毫不猶豫地撒在了斗獸場這個罪惡的地方，也灑在了我的肩膀上，凄冷的斗獸場變的凄美，而肩膀上
2009-01-31
在雨中 在雨中敞開雙臂，以擁抱的姿態(tài)騎車飛馳。安全的隱患可以暫擱一旁，因為心中已被雨水帶來的豐盛的感動，悄然填滿。歡樂的雨點跳動在喜悅的臉龐，憂傷的雨絲撫慰柔軟的心傷。習(xí)慣了狂喜時在雨中放聲歌唱，習(xí)慣了悲傷時在雨中黯然神傷。雨是上天賦予的最切于人類感情的禮物嗎？免費的卻無價?？赡憧?，那
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練九：語言訓(xùn)練 知識例話 在實際運用中，語言的基本要求是簡明、連貫、得體。對于高考作文，這幾點也是評判語言水平的基本標(biāo)準(zhǔn)。下面分別作簡要說明。 (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 一．簡明 所謂簡明，就是簡潔、明白，能準(zhǔn)確、扼要地傳遞信息，使對方迅速地了解自己
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練八 作文的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾 知識例話 題目是作文的眼睛，也是一篇文章的有機組成部分，“題好一半文”，一個醒目的題目自然是一篇作文最引人注目的亮點。如何擬題呢？ (第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理) 一、平實地擬題 1、在話題之前或之后加詞語做標(biāo)題——最簡便的擬題
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練七：關(guān)系型話題作文的應(yīng)對策略 知識例話 考察歷年來話題作文的變遷，我們也可以清晰地感覺出在命題方式上話題作文已由簡單的概念型、判斷型話題向復(fù)雜的關(guān)系型話題轉(zhuǎn)變。再看2004年高考，全國15份試卷，除4份試卷外其余所有試卷均延續(xù)關(guān)系型話題作文模式。這種轉(zhuǎn)變對話題作文在寫作范圍、對象
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練六：概念型話題作文的應(yīng)對策略 知識例話 概念具有兩個特性：抽象性和概括性。概念的抽象性是指它不是對事物的生動的直觀的反應(yīng)，而是經(jīng)過抽象思維的作用，舍棄了事物的非本質(zhì)的屬性，只反應(yīng)事物的本質(zhì)屬性。概念的概括性是指它不是對事物個別性的反應(yīng)，而是經(jīng)過思維的加工，概括了事物共有的、
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