教幼兒巧用兒歌幫助握筆

教幼兒巧用兒歌幫助握筆

教幼兒巧用兒歌幫助握筆
 
         水墨畫是我國的藝術(shù)瑰寶，它的用筆、用色變化多端，深受幼兒喜愛。但它的握筆姿勢較專業(yè)化，幼兒較難掌握，而且在繪畫過程中常常會不自覺地恢復(fù)握蠟筆、鉛筆等的姿勢。為了讓幼兒掌握正確的握筆姿勢，我在實踐過程中總結(jié)歸納，覺得利用兒歌法幼兒容易理解，且簡單易行。方法如下：
首先幼兒必須認識十個手指，并能熟練說出各個手指的名稱。在此基礎(chǔ)上，按以下步驟進行：
一、準備動作：
毛筆筆尖朝下，拿在左手，右手握拳。
二、兒歌配合動作：
第一句：大拇指食指來捏住
   動作：右拳伸出大拇指、食指，捏住左手送來的毛筆（注意用指肚捏?。?br />第二句：中指來勾住
動作：右手中指伸出勾住毛筆（位置是中指的第一、第二節(jié)處）
第三句：無名指小指來墊住
動作：毛筆靠在無名指彎曲的第二節(jié)。
瑯瑯上口的兒歌利用三個“來**住”，幼兒很快能理解，且學(xué)起來非常有興趣，就連小班的幼兒也很容易掌握。在繪畫過程中，只要提醒幼兒注意“捏住、勾住、墊住”，幼兒就能心領(lǐng)神會地馬上糾正，為掌握水墨畫的一些基本技巧打下了基礎(chǔ)。

中國兒童教育網(wǎng)1rezervasyon.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o