幼兒園托班語(yǔ)言教案:一只手套

幼兒園托班語(yǔ)言教案:一只手套

幼兒園托班語(yǔ)言教案:一只手套
  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡聽(tīng)故事，感受故事的幽默，知道故事名稱。

2、愿意用普通話說(shuō)出自己聽(tīng)到的故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、一只手套

活動(dòng)過(guò)程：

1、          教師出示一只手套。

“今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看??？”

“哦，這是什么？（手套）手套應(yīng)該戴在哪兒？（手上）”

“可是森林里有兩個(gè)小動(dòng)物卻不知道手套是怎么戴的。你們想不想聽(tīng)有聽(tīng)他們的故事？”

2、教師結(jié)合掛圖講述故事《一只手套》。（大灰狼撿到了……這到底

是什么？）

提問(wèn)：（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里聽(tīng)到了誰(shuí)、看到了誰(shuí)？

（3）他們撿到了什么東西？

大灰狼和小花狗把手套當(dāng)成了什么、戴在什么地方呢。我們?cè)俾?tīng)一邊。

3、體態(tài)、神情再次講述故事（大灰狼撿到了……這到底是什么？）

提問(wèn)：

（1）“大灰狼把手套當(dāng)成了什么？”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼腳上穿手套走路的樣子。（活動(dòng)中問(wèn)一問(wèn)托兒“這樣走路方便嗎？”會(huì)說(shuō)“這樣走路太不方便了”）

（2）“小花狗把手套當(dāng)成了什么？”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小花狗頭

上戴上手套的樣子。（活動(dòng)中會(huì)說(shuō)“手套直往下掉”）

4、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的？（手套是戴在手上的）書(shū)上的寶寶是怎么告訴大灰狼、小花狗的呀，我們學(xué)寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’?！?/p>

5、今天，大灰狼和小花狗真要謝謝托班的寶寶了，你們讓他們知道手套是戴在手上的，這樣大灰狼和小花狗就可以戴著手套暖和和的過(guò)冬了。