幼兒園托班語言教案:一只手套

幼兒園托班語言教案:一只手套

幼兒園托班語言教案:一只手套

幼兒園托班語言教案:一只手套
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活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡聽故事,感受故事的幽默,知道故事名稱。

2、愿意用普通話說出自己聽到的故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖、一只手套

活動(dòng)過程:

1、          教師出示一只手套。

“今天,我給小朋友帶了一件小禮物,你們想不想看???”

“哦,這是什么?(手套)手套應(yīng)該戴在哪兒?(手上)”

“可是森林里有兩個(gè)小動(dòng)物卻不知道手套是怎么戴的。你們想不想聽有聽他們的故事?”

2、教師結(jié)合掛圖講述故事《一只手套》。(大灰狼撿到了……這到底

是什么?)

提問:(1)故事的名字叫什么?

(2)故事里聽到了誰、看到了誰?

(3)他們撿到了什么東西?

大灰狼和小花狗把手套當(dāng)成了什么、戴在什么地方呢。我們?cè)俾犚贿叀?/p>

3、體態(tài)、神情再次講述故事(大灰狼撿到了……這到底是什么?)

提問:

(1)“大灰狼把手套當(dāng)成了什么?”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼腳上穿手套走路的樣子。(活動(dòng)中問一問托兒“這樣走路方便嗎?”會(huì)說“這樣走路太不方便了”)

(2)“小花狗把手套當(dāng)成了什么?”請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小花狗頭

上戴上手套的樣子。(活動(dòng)中會(huì)說“手套直往下掉”)

4、教師:“真有意思,手套是戴在哪兒的?(手套是戴在手上的)書上的寶寶是怎么告訴大灰狼、小花狗的呀,我們學(xué)寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’?!?/p>

5、今天,大灰狼和小花狗真要謝謝托班的寶寶了,你們讓他們知道手套是戴在手上的,這樣大灰狼和小花狗就可以戴著手套暖和和的過冬了。