幼兒園托班語(yǔ)言教案:到動(dòng)物園玩

幼兒園托班語(yǔ)言教案:到動(dòng)物園玩

幼兒園托班語(yǔ)言教案:到動(dòng)物園玩

幼兒園托班語(yǔ)言教案:到動(dòng)物園玩


活動(dòng)目標:

1.認讀漢字:“象”、“猴”、“馬”、。

2.初步學(xué)說(shuō)短句“XX,我送你回家了!”

3.培養幼兒認讀漢字的興趣。

活動(dòng)準備:

1.創(chuàng )設環(huán)境“動(dòng)物園”。

2.大字卡“象”、“猴”、“馬”各一張,小字卡若干。

3.場(chǎng)地上畫(huà)有三間房子,分別貼有“象”、“猴”、“馬”的小圖片及小字卡。

4.錄音機、輕松的音樂(lè )。

活動(dòng)過(guò)程:

一、去動(dòng)物園玩

1.教師出示字條“小朋友們好”、“老師好”,師生互相問(wèn)好。

2.師:今天天氣真好,咱們一起去個(gè)好玩的地方。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“動(dòng)物園”。
師:我們來(lái)到什么地方呀?(引導幼兒認讀“動(dòng)物園”。)

3.師:動(dòng)物園里有許多有趣的動(dòng)物,你們認識嗎?
幼兒自由參觀(guān),互相交流自己的發(fā)現。教師重點(diǎn)引導幼兒認讀動(dòng)物身上的字寶寶。

4.請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現,并把相應的字寶寶拿出來(lái)與大家一起認讀。

二、游戲“找家”

1.師:小動(dòng)物出來(lái)玩了好久了,也該回家了。我們幫小動(dòng)物找到自己的家吧!

2.幼兒每人手里拿著(zhù)一套小字卡,分別把小字卡送到相應的動(dòng)物家中,并學(xué)說(shuō)短句“XX,我送你回家了!”

3.師幼一起檢查大家是否把小字卡送對家了。

三、在愉快的音樂(lè )聲中結束活動(dòng)。