引導幼兒會看歌詞圖譜學認歌詞的教學方案

引導幼兒會看歌詞圖譜學認歌詞的教學方案

引導幼兒會看歌詞圖譜學認歌詞的教學方案

音樂活動——熱熱鬧鬧的大街上（大班）

目標：

1、  感受歌曲歡快的情緒，引導幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

2、  引導幼兒會看歌詞圖譜學認歌詞，能理解歌詞。

3、  復習認讀詞組：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

準備：

1、  熱鬧的大街的照片、歌詞圖譜

2、  字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧

3、  磁帶、錄音機、多媒體課件

過程：

一、  聽《郊游》音樂進活動室。

教師：今天我們一起到大街上去看一看。

二、  利用課件進行教學

1、  出示大街上的照片，提問：

這是什么地方？

上面都有什么？

人們看起來怎樣？

街上的人很多，車也很多，看起來怎樣？

2、  學習歌曲《熱熱鬧鬧的大街上》

（1） 欣賞歌曲一遍。

提問：這首歌聽起來怎樣？

（2） 再次欣賞，幼兒跟音樂拍節(jié)奏。

提問：為什么說你們是小太陽？

（3） 出示歌詞圖譜。

A、  復習認讀學過的字、詞。重點復習：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

B、  按節(jié)奏朗誦歌詞。

（4） 整體跟唱。

A、  提醒幼兒用較小的聲音跟唱。

B、  要求幼兒會邊看圖譜邊唱，提醒幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

3、  鼓勵幼兒根據(jù)歌詞大膽地邊唱邊表演。

　  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。

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