寫(xiě)人敘事的記敘文作文開(kāi)頭的方式
時(shí)間:2009-02-02 04:38:46
寫(xiě)人敘事的記敘文作文開(kāi)頭的方式
寫(xiě)人敘事的記敘文作文開(kāi)頭的方式
應(yīng)試的作文總是希望給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué),得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此,開(kāi)頭寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意是十分重要的。我們常說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!”所以好東西我們應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。
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寫(xiě)人敘事的記敘文:
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題
1唐老師病了。快放學(xué)時(shí),同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的座位上。教師里如同死水一般沉寂。
2她叫王紅,我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)。盡管我倆分別一年多了,但班長(zhǎng)的軼事仍然歷歷在目,難以忘懷。
寫(xiě)景狀物,渲染氣氛
話題:朋友
1花開(kāi)的季節(jié),到處芬芳飄香,而我卻無(wú)心觀賞,因?yàn)槲掖藭r(shí)失去了同窗好友——強(qiáng)。
2夏日的夜晚,很深。偶然傳來(lái)水中的蛙聲和樹(shù)上的蟬聲,微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)絲絲涼意。我沉思著,久久不能入睡。
對(duì) 比
話題:家鄉(xiāng)
擁擠的車流,污濁的空氣,喧鬧的車站,緊張的節(jié)奏——這就是我生活的這個(gè)大都市,而微不足道的我,是多么懷念我那明凈悠遠(yuǎn)的可愛(ài)故鄉(xiāng)。
引用詩(shī)文妙語(yǔ)、名言警句開(kāi)頭
話題:路
開(kāi)頭 :
1西方有一名著名的諺語(yǔ),叫:“條條大路通羅馬?!彪娨曔B續(xù)劇《西游記》的主題歌里有:敢問(wèn)路在何方,路在腳下。
2魯迅先生說(shuō)過(guò):其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
3馬克思名言:在科學(xué)的道路上,沒(méi)有平坦的大路可走,只有不畏艱辛,沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
排比法
話題:幸福
幸福是燦爛的陽(yáng)光,可以溫暖人們冰冷的心。幸福是黑夜的燈燭,可以照亮人們的心田。幸福是一把鑰匙,可以開(kāi)啟人們的心扉。 ——《幸福之吻》
陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒;森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋;大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。——《采擷幸?!?nbsp;
設(shè)問(wèn)置疑式。先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問(wèn)破題,引起說(shuō)明或議論。如《棗核》的開(kāi)頭:“動(dòng)身訪美之前,……可是卻很蹊蹺?!庇秩纭度f(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn):“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開(kāi)頭方法,其目的是設(shè)置懸念,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時(shí)增加文章的曲折,顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然,這種開(kāi)頭形式要注意巧妙運(yùn)用,避免單一、或追求形式上的好奇。
(其實(shí),這種開(kāi)頭的形式是很豐富的,如:①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。③先交待一個(gè)起線索作用的物件。 ④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。 ⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。
例:我決心做一個(gè)試驗(yàn):整整一個(gè)月里,一句話也不講。(劉心武《白牙》)
我們的作文在開(kāi)頭時(shí),一定要認(rèn)真地經(jīng)營(yíng),用我們的句式、修辭來(lái)表現(xiàn)我們的創(chuàng)新思維,表達(dá)我們的真摯情感,展示我們?nèi)A麗的文采。
好的作文開(kāi)頭應(yīng)做到:一、簡(jiǎn)二、新三、美
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作文開(kāi)頭常見(jiàn)方法
v 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題
v 寫(xiě)景狀物,渲染氣氛
v 正反對(duì)比
v 引用詩(shī)文妙語(yǔ)、名言警句
v 排比
v 設(shè)置懸念,引出下文
請(qǐng)以“人生”或者“自信”為話題,寫(xiě)一段開(kāi)頭的文字。
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