家庭和學(xué)校該怎樣處理好關(guān)系

家庭和學(xué)校該怎樣處理好關(guān)系

  

一直以來，我以為我和孩子們之間的關(guān)系不錯，與家長們的交流也不少。每次和孩子家長的交談總是圍繞孩子的進步與表現(xiàn)。然而這次我發(fā)表了一篇文章在常州晚報上，沒想到寶寶的爸爸看過以后會是如此的反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)我和孩子的父母之間還存在著一定的分歧。

那天，寶寶的爸爸在寶寶的作業(yè)本上寫了兩頁紙的個人觀點，我和幾個老師看過以后發(fā)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育之間存在著一定的距離。本來我想將自己的想法寫下來與寶寶的爸爸進行一下這方面的探討的，但有些老師看后讓我就當沒事發(fā)生過，就讓他過去算了。不要惹麻煩。于是我就在寶寶的本子上給回了幾句話，說明自己第一沒什么惡意，第二我們之間還缺少一些溝通。

　　可是，沒想到第二天寶寶爸爸就帶著寶寶來幼兒園了，開始我還被下了一跳，以為他是來和我論理的呢？后來寶寶的爸爸說：“孔老師，我寫那封信給你并沒有什么惡意和別的意思哦，你不要多想什么？”我的臉一下子就紅了起來：覺得自己真是有些小題大做了，但是我還是想說：其實對于孩子的成長家庭教育比學(xué)校教育更重要。然而如果家庭教育能與學(xué)校教育配合好，協(xié)調(diào)好，我相信在我們的共同努力下孩子的明天會更美好！