傾聽愛的心語
慧慧是所有孩子當(dāng)中比較獨(dú)特的一個，應(yīng)該說每個孩子都是獨(dú)一無二的，都是有特點(diǎn)的。或許因?yàn)樗挲g太小，所以那一滴透明的淚也能激起我的憐愛。但很久以來，她甚至不能說明白到底我是孫老師、許老師還是于老師，盡管我們總是在有意無意中說：來！于老師親親慧慧！這幾天慧慧感冒了，中午睡覺很不穩(wěn)，一點(diǎn)點(diǎn)聲音就醒過來，哭哭鬧鬧。當(dāng)我起身過去抱抱她時，她很快又安靜下來了，眼睛一眨一眨地望著你，一會兒又漸漸入睡了，這時有其他小朋友要去廁所，我要在門口看著，怕出以外，慧慧就在小床上哽咽了，“你去哪兒，你去哪兒？”我雖然現(xiàn)在并非為人父母，但忽然之間，我覺得孩子太小了，需要我們精心的呵護(hù)與培養(yǎng)，家長肯放心把那么小的孩子交給我們，既是對我們的信任，也是對我們的考驗(yàn)?；刍郜F(xiàn)在很有進(jìn)步，上課時會靜靜聽老師說話了，會點(diǎn)著頭腳跟隨著音樂節(jié)奏晃。每當(dāng)同慧慧媽媽說起時，慧慧媽媽開玩笑的說：“是啊，慧慧只會這一招，可是看家本領(lǐng)呀！”家長對我們抱有很高的期望，也就是對孩子的期望。
我靜靜坐在辦公桌前，望著窗外的天空，到底我有什么理由不好好努力呢？這愛與智慧是需要我去創(chuàng)造的。