神秘失蹤的鞋子

神秘失蹤的鞋子

神秘失蹤的鞋子

  這幾天午睡后,都會(huì)有一兩個(gè)幼兒說“老師,我的鞋子找不著了?!遍_始我不在意,只是到睡眠室找到他們把鞋子找來穿好。

  可是這些鞋子,不是在很深的床底下,就是在其他小朋友的被子底下我想鞋子不會(huì)無緣無故的跑到這些地方,肯定是那個(gè)小朋友搞的惡作劇,故意把鞋子藏起來的,可是,誰是這個(gè)搞惡作劇的人呢?我犯難了這么多孩子怎么找呢?

  一天又是我值中午班,起床時(shí),班上又有一個(gè)小朋友跑來告訴我說:“老師,我的鞋子找不著了。”肯定有人故意干的。我想一定要想個(gè)辦法,把這個(gè)藏鞋子的人找出來,想了個(gè)辦法,讓孩子來幫忙找,哪個(gè)藏鞋子的一定先找到。我來到活動(dòng)室說:“我們班的強(qiáng)強(qiáng)小朋友的鞋子神秘失蹤了,我們?nèi)退研诱一貋砗脝??我看誰能先找出來?!焙⒆觽儊淼剿呤议_始找,不一會(huì)兒桐桐的手里拿著強(qiáng)強(qiáng)的鞋子跑過來說:“老師,我是最棒的我找到了鞋子。”來到活動(dòng)室后,我表揚(yáng)了桐桐,因?yàn)樗龓蛷?qiáng)強(qiáng)找到了鞋子。我接著說:“找到鞋子的小朋友很聰明,藏起鞋子的小朋友有很聰明。我也很想知道藏鞋子的是誰?!边@時(shí)桐桐站起來說:“藏鞋子的也是我,臉上露出一絲自豪感,我的心理也有一絲自豪感,終于找到根源了。我把桐桐帶到我的辦公室里問她:“你給強(qiáng)強(qiáng)藏鞋子的是想干嗎?”,“我跟他鬧著玩的?!蓖┩┎患偎妓鞯幕卮鹞?。“那以前的幾次是誰干的?”“也是我”我想不能批評(píng)她因?yàn)樗匦拥哪康牟皇菫榱俗寗e人沒鞋穿,只是讓別人一時(shí)找不著鞋子罷了。果然如我所料,我說:“你給別人藏了鞋子的時(shí)候,別人找不到鞋子是很著急的,你想一想如果找不到鞋子的人是你,你是什么心情?”我不說話讓她自己想想,桐桐想了想說:“老師,我以后在也不給別人藏鞋子了?!?br>
  從那以后班里的鞋子在也沒有神秘失蹤過,桐桐也變得愛幫助別人了。