半日活動設(shè)計

時間：2022-10-07 18:39:39

半日活動設(shè)計

半日活動設(shè)計

（一） 晨間活動：
　  1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

 

（二） 生活活動：學(xué)塞衣褲
　　活動目標(biāo)：自己動手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。
　　活動準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌
　　觀察與指導(dǎo)：
　　1、 利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲。
　　2、 幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：
　　衣服妹妹真調(diào)皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記！
　　3、 幼兒自己動手學(xué)塞衣褲，師幫助個別幼兒。
　　4、 鼓勵幼兒自己的事情自己做。

 

（三） 區(qū)域活動：

   活動目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。

             知道游戲好要將材料物歸原處。

 

（四） 集體教育活動：體育活動――小小送貨員

  一、設(shè)計意圖
　　小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集

體生活，但情緒時有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各

項(xiàng)活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn)，如：孩子們特別

喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中

“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒

童的重要資源。”這一精神為依據(jù)，設(shè)計了此游戲活動。通過活動，力圖進(jìn)一步融洽師

幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展

目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

1、  愉快地扮演角色，體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。

2、  積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

3、  鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性，能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動準(zhǔn)備

1、  知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

2、  物資材料的準(zhǔn)備：

（1）       場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

（2）       幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。

四、活動過程

開始部分

1、  幼兒聽音樂，推車走路進(jìn)場。

2、  幼兒跟著老師做拍手游戲操。（為推車動作做準(zhǔn)備）

基本部分

1、  教師啟發(fā)；“我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車?！?BR>
2、  幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

3、  請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。

4、  游戲：幫小兔運(yùn)貨

（1）       教師講解游戲玩法。

（2）       在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

（3）       教師對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵他們多裝點(diǎn)貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。


 

五、活動延伸

  1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，根據(jù)幼兒的運(yùn)動水平適當(dāng)加大難度。

2、開展家園活動， 親子運(yùn)動會。

 

（五）小組或個別活動：猜水果

  一、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

  二、活動準(zhǔn)備

      活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子，內(nèi)裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

  三、活動過程

1、    教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎？”

2、    教師告訴幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西？然后把水果拿出來，看一看是否猜得準(zhǔn)確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯的依然將水果放進(jìn)口袋里。

3、    在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

 

（六）操節(jié)活動

  一、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

  二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

 

（七）戶外活動

活動目標(biāo)：喜歡參與游戲活動，體驗(yàn)游戲的快樂。
　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等
　　活動過程：
　　1、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進(jìn)行游戲。
　　2、 自主活動：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動，體驗(yàn)游戲的快樂。
　　3、 自發(fā)交流：幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。
　  備注：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用；根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動

量、衣著。