孔融讓梨及反思

孔融讓梨及反思

孔融讓梨及反思

  

“”,孔融讓梨

活動(dòng)目標(biāo):

一、理解故事內(nèi)容,大膽清楚地表達(dá)自己的想法。

二、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛護(hù)弟妹。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一、教學(xué)圖片,故事錄音《孔融讓梨》

活動(dòng)過程:

一、引出故事主題,引起幼兒興趣:

  你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個(gè)《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事,理解感受:

孔融家一共有幾個(gè)人?孔融是第幾個(gè)孩子?

孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己?

孔融對(duì)爸爸是怎么說的?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)

你們喜歡孔融嗎?為什么?

三、設(shè)置情境,遷移感情

  這是一個(gè)很久以前的故事,為什么到現(xiàn)在大家還在講呢?

  假如你是孔融你會(huì)怎么做?

經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想:你關(guān)心過別人嗎?

一、假設(shè)情景

如果你坐在公共汽車上,上來了一位小妹妹,車上已經(jīng)沒有位置了,你會(huì)怎么做?

假如小弟弟喜歡你的玩具,你會(huì)怎么辦?

看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做?

活動(dòng)反思:經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng),同樣學(xué)會(huì)謙讓也是人類一種特有的美德,故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡(jiǎn)單的故事理解,深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德,在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時(shí)候該謙讓,設(shè)置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)謙讓,本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。