認(rèn)識學(xué)習(xí)的用品

認(rèn)識學(xué)習(xí)的用品

  

.大班科學(xué)《認(rèn)識學(xué)習(xí)用品》
活動目標(biāo)：
  （1）知道常見學(xué)習(xí)用品的名稱及用途；了解學(xué)習(xí)用品的多樣性。
  （2）知道愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，會整理書包。
活動準(zhǔn)備：
每人帶2-3樣學(xué)習(xí)用品來園。
活動過程：
1.認(rèn)識學(xué)習(xí)用品，并知道它們的用處。
   (1)幼兒各自介紹自己帶來的學(xué)習(xí)用品的名稱.用法；教師與幼兒現(xiàn)場進(jìn)行操作演示。
  （2）形成學(xué)習(xí)用品的概念：書包.書.本子.文具盒.筆.尺子.橡皮.卷筆刀等用品，都是我們學(xué)習(xí)中要使用的工具，我們稱這些用品為學(xué)習(xí)用品。
2.討論并擴(kuò)展知識。
   （1）提問：在學(xué)習(xí)過程中還會用到哪些用品？（教師介紹一些學(xué)習(xí)用品）
    （2）引導(dǎo)幼兒將相同作用的學(xué)習(xí)用品歸類。
3.討論：如何愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。
按類別來討論如何愛護(hù)學(xué)習(xí)用品；按正確的方法將學(xué)習(xí)用具收拾整齊。
活動延伸：
要求幼兒每天聯(lián)系整理自己的書包，并堅持帶書包到幼兒園來。