活動(dòng)內(nèi)容:奇妙的靜電

活動(dòng)內(nèi)容:奇妙的靜電

活動(dòng)內(nèi)容:奇妙的靜電

  

活動(dòng)內(nèi)容:奇妙的靜電

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒充分動(dòng)手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象,初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對(duì)靜電的利用與防止。

2、使幼兒用觀察記錄的方式,交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過(guò)程和結(jié)果,并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)與描述。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極思維,大膽嘗試與他人不同的方法,不但增強(qiáng)其自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

操作材料:碎紙、泡沫、絲巾帶、海綿、尺、筆、木梳、毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒。

活動(dòng)過(guò)程:

1、“變魔術(shù)”活動(dòng)導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣。

用“神奇”的魔棒吸起小碎紙。

2、幼兒嘗試。

(1)想辦法用玻璃棒吸紙屑,探索玻璃棒與絲綢摩擦后能吸起紙屑。豐富詞匯:摩擦。

(2)幼兒再次嘗試,感受成功的喜悅。

(3)向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理,揭示課題。

3、嘗試用不同材料操作,感知靜電的相吸、排斥現(xiàn)象。

(1)幼兒分組操作,并做操作記錄。

(2)幼兒講述操作過(guò)程。

(3)教師小結(jié):生活中有很多材料摩擦以后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

(4)小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)靜電的排斥現(xiàn)象。

5幼兒討論,在我們生活中有哪些靜電現(xiàn)象,了解靜電的利用與防止