讓表揚(yáng)伴隨孩子健康成長

讓表揚(yáng)伴隨孩子健康成長

  幼兒愛聽好話，希望得到大人的夸獎。一句肯定和激勵的話會讓孩子興奮很長時間。因此，注重幼兒良好情感的培養(yǎng)，對塑造孩子的未來至關(guān)重要。
　　柳堡鄉(xiāng)幼兒園從孩子健康成長的需要出發(fā)，為孩子發(fā)揚(yáng)長處、克服缺點(diǎn)刻意營造優(yōu)良的環(huán)境。每天的入園接待和離園前小節(jié)是幼兒園中最熱鬧也是最令幼兒激動的時刻，各班的老師和班主任會向迎接貴賓一樣在大門口迎接家長和孩子，當(dāng)孩子們告別家長來到老師面前，每個孩子都會得到一句夸獎。老師那和藹的話語、慈祥的面龐就向一個巨大的磁場，引導(dǎo)著孩子們開始了一天的快樂生活。
　　不論是上課、做游戲還是組織各種活動，孩子們聽到的是表揚(yáng)和激勵的話，得到的是老師的信任和支持。他們在充滿愛的環(huán)境里健康成長。
　　離園前的小節(jié)是各班必做的工作，班主任和老師把孩子們一天的在園表現(xiàn)，用簡短的話總結(jié)出來，逐個告訴他們。孩子們會向小鳥一樣高興的又蹦又跳、又說又笑。沒有一個孩子遭到訓(xùn)斥，即使再調(diào)皮也會得到“活潑好動”的評語。興高采烈的孩子們自覺的排好隊，唱著歌跟老師再見，跟小朋友們再見，隨家長回家。
　　每周的周小節(jié)和每月的月總結(jié)也是幼兒園的常規(guī)工作，老師們會把每個孩子的在園表現(xiàn)，通過與家長交談的形式用幾句話表達(dá)出來。但必須面對著孩子，讓孩子聽到夸獎和充滿希望的話語。那些有缺點(diǎn)的家長和孩子會在這樣的環(huán)境里，自覺的改正完善自己，讓老師的評語越來越好……
　　放假前，更是幼兒園最熱鬧和最激動人心的時候。老師們把每個孩子幾個月來的表現(xiàn)，用令人激動的句子總結(jié)出來，寫在成長卡上。并且選取每個孩子最突出的方面寫出簡短評語，印制在精美的獎狀上為孩子們發(fā)獎。每個孩子都得到一份，只是獎狀的措辭和樣子不同。措辭豐富多采，有“全面發(fā)展的好孩子”、“愛學(xué)習(xí)、愛思考的好孩子”、“懂禮貌的好孩子”、“愛勞動的好孩子”、“講衛(wèi)生的好孩子”……總之，每張獎狀上都有個“好”字，都是表揚(yáng)孩子最好的方面，以揚(yáng)其長、避其短。獎狀的樣子也分幾種，最漂亮的就是獎給全面發(fā)展的好孩子，以引導(dǎo)孩子們從小處做起向全面發(fā)展。孩子們高興了，家長們也為之感動。他們從孩子的獎狀上了解了孩子的在園表現(xiàn)，也懂得了要想獲得最漂亮的獎狀，就必須幫助孩子克服缺點(diǎn)爭取多方面優(yōu)秀。
　　幼兒園在家園聯(lián)系會上，明確提出，家長要和孩子同步健康成長，家園聯(lián)手為孩子搭建健康成長的舞臺。為繪好孩子品德的“畫卷”，老師和家長必須為其涂好“底色”，將善良美好、積極向上的種子及早的播到孩子的心田。因此，幼兒園教育要以塑造為主，要讓“夸獎”成為幼師的語言，要讓表揚(yáng)伴隨孩子的一生。