2022-10-11
教學(xué)建議教材分析 能被2、5、3整除的數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過約數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分內(nèi)容既是分解質(zhì)因數(shù)、求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)約分、通分知識的必要前提．這是因?yàn)樵谝院髮W(xué)習(xí)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 在理解的基礎(chǔ)上，掌握能被3整除的數(shù)的特征，并能利用特征判斷一個(gè)數(shù)能否被3整除．教學(xué)重點(diǎn) 歸納能被３整除數(shù)的特征．教學(xué)難點(diǎn) 歸納能被３整除數(shù)的特征。教學(xué)過程一、引入（課件演示：能被3整除的數(shù)） 下載1、
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解自然數(shù)與整數(shù)的意義． 2、使學(xué)生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念． 3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察物的能力．教學(xué)過程一、建議自然數(shù)與整數(shù)的概念1、談話引入：今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)數(shù)的整除．（板
2022-10-11
長方體和正方體的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握長方體和正方體的特征，認(rèn)識它們之間的關(guān)系． 2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念． 3．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)． 教
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．理解長方體和正方體表面積的意義． 2．理解并掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法． 3．培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 1．長方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法． 2．確定長方體每一
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計(jì)算方法． 2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 表面積的意義． 教學(xué)難點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．通過操作觀察，使學(xué)生知道長方體和正方體表面積的含義． 2．初步學(xué)會(huì)長方體和正方體表面積的計(jì)算方法． 3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 建立表面積概念，初步學(xué)會(huì)計(jì)算長方
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．聯(lián)系長方體表面積在生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識． 2．在擺、算、想象、猜想等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生有序思考、合理分類、化繁為簡的思維方法，并發(fā)展空間觀念． 3．會(huì)根據(jù)實(shí)際需要
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．通過觀察實(shí)際，使學(xué)生知道什么是體積． 2．認(rèn)識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米． 3．能正確區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位的不同． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生感知物體的體積，初步建立1立
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．初步理解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，學(xué)會(huì)把一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理，填寫完成簡單的統(tǒng)計(jì)表． 2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度． 3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力． 教學(xué)重點(diǎn) 對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析． 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育． 3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力．
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步理解求平均數(shù)的意義，掌握較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法． 2．培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算的能力和解決實(shí)際問題的能力． 教學(xué)重點(diǎn) 求平均數(shù)的意義及較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法． 教學(xué)難點(diǎn) 較復(fù)雜的求
2022-10-11
單元測試一 一、口算 0.58＋0.26＝ 1.4×6＝ 6.4÷4＝ 4.98＋0.62＝ 1.7－0.47＝ 5－0.05＝ 2.5×3＝ 3÷0.25＝ 二、計(jì)算 1．18.64－4.35×2＋20.9 2．80－8.2×（10－7.6） 3．（9－8.5）×（5－4.76）÷0.1 4．20－（0.67×12
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．初步建立“立體圖形”的概念． 2．基本掌握長方體的特征． 3．認(rèn)識長方體的長、寬、高． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高． 教學(xué)難點(diǎn) 初步建立“立體圖形”的概念，形成
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識和掌握長方體的特征，理解長、寬、高的概念． 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高． 教學(xué)難
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．通過觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握長方體特征，形成長方體的概念． 2．發(fā)展學(xué)生的空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握長方體的特征，認(rèn)識長方體的長、寬、高． 教學(xué)難點(diǎn) 初步建立“立體圖
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識并掌握正方體的特征，以及正方體和長方體的關(guān)系． 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、分析綜合及抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握正方體的特征，理解正方體與長方體的關(guān)系．
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道一道應(yīng)用題可以用方程和算術(shù)兩種方法解答． 2．知道用兩種方法解應(yīng)用題的區(qū)別和聯(lián)系． 3．能夠根據(jù)題目中數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn)，靈活地選擇解題方法． 教學(xué)重點(diǎn) 用兩種方法解答應(yīng)用題． 教
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解和掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的計(jì)算方法． 2．通過對算理的理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高計(jì)算能力． 教學(xué)重點(diǎn) 理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則和計(jì)算方法． 教學(xué)難點(diǎn) 正
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算．理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法． 2．提高學(xué)生類推遷移能力． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算順序和運(yùn)算定律的應(yīng)用．
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