語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期 第七單元測(cè)試題 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期 第七單元測(cè)試題 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

  

第七單元測(cè)試題一

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　 

　　二、形近字組詞。

　　拳（    ） 睫（    ） 泣（    ）  唯（    ） 墊（    ）

　　譽(yù)（    ） 捷（    ） 站（    ）  誰(shuí)（    ） 執(zhí)（    ）

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

　　近義詞：鬢毛――     之―一      啜泣――     顫抖――

　　反義詞：故人――     不及――   痛苦――     迅速――

　　四、默寫(xiě)“積累?運(yùn)用七”中“讀讀背背”欄目中的五個(gè)成語(yǔ)（任意的）。

　　五、造句。

　　迫在眉睫――

　　竭力――

　　碧空――

　　六、修改病句。

　　1．我國(guó)女排隊(duì)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，成了世界第二名亞軍。

　　2．這架飛機(jī)正舟行在北京至香港的航線(xiàn)上。

　　3．他們一個(gè)接一個(gè)地陸續(xù)地跳上輪船。

　　七、按要求做題。

　　1．縮寫(xiě)下列句子。

　?。?）小明頂著烈日，快步來(lái)到了圖書(shū)館。

　　（2）微風(fēng)吹拂著一望無(wú)垠的麥田。

　　2．?dāng)U寫(xiě)下列句子。

　?。?）燕子叫。

　?。?）火車(chē)在前進(jìn)。

　　八、給下面一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　李紅來(lái)到我家  一進(jìn)門(mén)  她便急匆匆的說(shuō)  你怎么還不出來(lái)玩呀  我在院子里已經(jīng)等你好一會(huì)兒了  我說(shuō)  我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢  過(guò)了一會(huì)兒  我的作業(yè)做完了  我和李紅高高興興地玩起來(lái)。

　　九、讀下面的文章后按要求做題。

　　上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：“我掉了一顆牙，媽媽已經(jīng)把它扔到床底下，我要長(zhǎng)新牙了，我要長(zhǎng)大了?！?我說(shuō)：“為什么要把牙扔到床底下？”她調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽說(shuō)這是老規(guī)矩，上門(mén)牙是扔到床底下，下門(mén)牙要拋到屋頂上，牙齒才長(zhǎng)得又快又好”。我又問(wèn)：“那你的牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？”小芳指指口里說(shuō)：“癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢”。沒(méi)幾天，小芳沒(méi)精打彩地又來(lái)了，她說(shuō)媽媽的魔法不靈，到現(xiàn)在牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我說(shuō)：“別急，牙齒長(zhǎng)得慢是因?yàn)槿鄙兮}，多吃一些鈣片很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！毙》悸N起嘴巴撒嬌說(shuō)：“不，就是不嘛。媽媽說(shuō)，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”我對(duì)她說(shuō)：“這是迷信。”就這樣，我們倆爭(zhēng)了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！?/P>

　　今天，小芳一蹦一跳地又來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，她就對(duì)我說(shuō)：“我的牙長(zhǎng)出來(lái)了！”我說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的呀?！毙》疾环獾卣f(shuō)“是穿了外婆做的鞋才長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽矣惨f(shuō)是時(shí)間長(zhǎng)了，牙齒自己長(zhǎng)出來(lái)的。

　　但到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？

　　1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　?。?）小芳的媽媽認(rèn)為，小芳的牙掉了，要長(zhǎng)出新牙就應(yīng)該：①________②________。

　?。?）小芳認(rèn)為自己長(zhǎng)出了新牙是因?yàn)開(kāi)_______。

　?。?）“我”認(rèn)為小芳長(zhǎng)出新牙是________。如果新牙長(zhǎng)得慢還可以________。

　　2．你認(rèn)為上面誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)。

　　參考答案：

　　一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力

　　二、拳頭、謄寫(xiě)；睫毛、捷報(bào)；哭泣、站立；唯物、誰(shuí)知；草墊、執(zhí)行

　　三、近義詞：鬢發(fā)、到、哭泣、發(fā)抖；反義詞：新交、超過(guò)、歡樂(lè)、緩慢

　　四、略

　　五、略

　　六、1．去掉“第二名”或“亞軍”； 2．航；  3．“一個(gè)接一個(gè)”和“陸續(xù)”中去掉一個(gè)。

　　七、1．（1）小明來(lái)到了圖書(shū)館。（2）風(fēng)吹著麥田。2．（1）活潑機(jī)靈的小燕子在樹(shù)上歡快地叫著。（2）巨龍似的火車(chē)在急速前進(jìn)。

　　八、 ，，：“ ？。：”！，。。

　　九、1．（1）①上門(mén)牙扔到床底下，下門(mén)牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。（2）穿了外婆親手做的鞋。（3）時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的。多吃一點(diǎn)鈣。2．我認(rèn)為作者的說(shuō)法對(duì)。

第七單元測(cè)試題二

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　  　

　　二、填空。

　　1．“哀”字的音序是（   ），部首是（  ），組兩個(gè)詞（  ）、（  ）。

　　2．“屏”字的音序是（  ），部首是（  ），在“屏息凝視”一詞中讀音是（  ），意義是（  ），它的另一種讀音是（  ），組兩個(gè)詞是（  ）、（  ）。

　　3．“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！睆木渲小邦澏兜嘏e起來(lái)”，我們體會(huì)到____________；從“又放下去”我們體會(huì)到____________；從“又舉起來(lái)”我們體會(huì)到____________。

　　4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話(huà)表面上是說(shuō)這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香，實(shí)際是__________________________________。

　　5．“父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……”你認(rèn)為這句話(huà)中省略號(hào)中包含的花有_____________________________________________。（至少寫(xiě)出5種）

　　三、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　1．我（   ）對(duì)什么花，（   ）不懂得觀(guān)賞。

　　2．桂樹(shù)的花（   ）很小，（   ）香氣太迷人了。

　　3．（   ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我家（   ）可以收幾大籮桂花。

　　4．（   ）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，（   ）我總是問(wèn)母親什么時(shí)候搖花。

　　四、解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞的意思。

　　1．這本書(shū)的內(nèi)容太豐富了，得好好地消化。（       ）

　　2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。 （       ）

　　3．他的心臟沒(méi)有毛病。（       ）

　　4．北京是祖國(guó)的心臟。  （       ）

　　五、修改下列病句。

　　1．上課時(shí)，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。

　　2．我們一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難。

　　3．?huà)寢尞?dāng)上了勞動(dòng)模范，她感到很光榮和榮譽(yù)。

　　六、古詩(shī)。

　　1．補(bǔ)充詩(shī)句。

　　少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

　　______________，______________。

　　2．第一句詩(shī)中有一組反義詞是（   ）一（   ），意思分別是（   ）、（   ）。“衰”在這首詩(shī)中的意思是（   ）。

　　3．你還讀過(guò)賀知章的哪首詩(shī)？寫(xiě)出其中的兩句詩(shī)。

　　七、閱讀。

（－）我要一本書(shū)

　　羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。

　　有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚(yú)。忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

　　羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

　　狂風(fēng)過(guò)去以后  父親把他拉到身邊  笑瞇瞇地說(shuō)  孩子  我要獎(jiǎng)賞你的勇敢  給你買(mǎi)件麂（jǐ）皮上衣  好嗎

　　羅蒙諾索夫搖搖頭。

　　“那你要什么呢？”

　　“我要一本書(shū)，爸爸，其他我什么都不要?！?/P>

　　“難道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”

　　“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”

　　父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜圓了眼睛。

　　1．給短文第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

　　2．這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　3．你覺(jué)得羅蒙諾索夫是一個(gè)什么樣的人？

（二）恐龍

　　大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。

　　當(dāng)時(shí)的恐龍種類(lèi)很多。其中，魚(yú)龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。

　　恐龍大多以吃植物為主，也有專(zhuān)門(mén)吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利。

　　成年的恐龍能生下外殼堅(jiān)硬的蛋。當(dāng)小恐龍破殼而出的時(shí)候，它們會(huì)得到老恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食吃為止。

　　恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。約在6500萬(wàn)年以前，這種動(dòng)物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個(gè)謎。

　　1．結(jié)合上下文解詞。

　　漫游：

　　神秘：

　　2．結(jié)合上下文寫(xiě)出下列詞的反義詞。

　　兇猛――         堅(jiān)硬――        消失―一

　　3．讀了這篇短文你學(xué)到了哪些新知識(shí)？

　　4．你長(zhǎng)大后要探索哪些與恐龍有關(guān)的奧秘？

　　參考答案：

　　一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角

　　二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏風(fēng)、屏障。 3．阮恒很想給那個(gè)小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個(gè)小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。4．表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)的感情。5．略

　　三、1．無(wú)論……都 2．雖然……可是 3．如果（只要）……就  4．因?yàn)椤?/P>

　　四、1．理解吸收所學(xué)的知識(shí)。2．食物中的養(yǎng)料被機(jī)體吸收  3．指人的器官。4．比喻中心。

　　五、1．去掉“和故事”或把“舉”改為“講”并去掉“例子和”。2．“任何”與“一切”各取其一。3．“榮譽(yù)”改為“自豪”。

　　六、1．兒童相見(jiàn)不相識(shí)  笑問(wèn)客從何處來(lái)  2．少小――老大；年輕的時(shí)候，年老的時(shí)候，疏落  3．略

　　七、（一）1．，，：“，，，？” 2．羅蒙諾索夫頂著狂風(fēng)爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎(jiǎng)給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書(shū)。3．勇敢機(jī)智、勤奮好學(xué) （二）1．漫游：指恐龍隨意到各處活動(dòng)。神秘：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。2．溫順  柔軟  出現(xiàn)  3．略  4．略