臺(tái)灣教育專家談大陸親子教育

臺(tái)灣教育專家談大陸親子教育

　　臺(tái)灣與大陸親子教育的差異

　　大陸的親子教育依然還停留在知識(shí)和技能上。實(shí)際上，從某種意義上講孩子需要的是愛而不是知識(shí)和技能的灌輸。大陸的父母給孩子的時(shí)間越來越少，在有限的時(shí)間中，通常又出現(xiàn)比較緊張的氣氛。因此，我們無法表達(dá)對(duì)彼此有意義的感受。臺(tái)灣的親子教育開始向歐美靠攏，通過游戲、通過活動(dòng)、通過一起完成一件事情，建立彼此的信賴度。親子教育在臺(tái)灣已經(jīng)變得感性，而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。

　　大陸親子教育的缺點(diǎn)

　　大陸經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些專家做講座，安排一系列的說明或圖案展示，但卻不能搞成互動(dòng)式的，這樣的講座對(duì)孩子來講是沒有意義的。所謂“親子”，應(yīng)該是讓父母學(xué)會(huì)親近孩子的途徑。父母聽專家講座，而尊敬的主角孩子沒有來。這就不會(huì)有好效果。趙先生在臺(tái)灣舉辦活動(dòng)時(shí)通常邀請(qǐng)父母和孩子一塊來。大陸現(xiàn)在的親子活動(dòng)還停留在形式上。今后應(yīng)注意父母應(yīng)與孩子多加入更多的活動(dòng)，真正介入完成一件事，比如臺(tái)灣曾舉辦過拼圖大賽，國內(nèi)也舉辦過“親手做”的活動(dòng)。

　　臺(tái)灣的肯定育子法

　　臺(tái)灣的做法是爸爸媽媽多肯定孩子。肯定是爸爸媽媽讓孩子成為真正的主角。孩子做，爸爸媽媽在旁邊做他的助手。給孩子翅膀，但是不要限制一定的高度。在大陸讓趙先生感受比較深的是爸爸媽媽還在多教育孩子。教育是站在一定的高度，把爸爸媽媽的“對(duì)”及“判斷”灌輸給孩子。

　　尊重孩子

　　“來，你需要老爸給你什么？”當(dāng)孩子自己能夠扮演主角，父母教育孩子的目的就真正達(dá)到了。但在大陸，父母對(duì)孩子有太多的要求、太多的批評(píng)、太多的教育。不管孩子能否接受、是否喜歡，“啪”就壓給孩子了。如：有一個(gè)媽媽早晚送接幼兒園的孩子時(shí)，孩子都“哇哇”地哭。但她還是堅(jiān)持送孩子去幼兒園。因?yàn)椤昂⒆娱_始學(xué)認(rèn)字了，開始學(xué)唱歌了，開始學(xué)算術(shù)了，開始學(xué)習(xí)人際關(guān)系了……”可是每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的宇宙。對(duì)這個(gè)孩子來講，她可能還不太喜歡，那么，這位母親認(rèn)為孩子應(yīng)該接受這方面的教育，就是一種壓迫。臺(tái)灣這些年來，學(xué)會(huì)了尊重孩子。如果孩子能接受的，她能夠去肯定的，她愿意去吸收的，她愿意去重復(fù)的，這個(gè)事情對(duì)孩子才是有意義的事情。

　　現(xiàn)在歐美的一些父母喜歡把子女送到中國來學(xué)習(xí)。他們領(lǐng)養(yǎng)子女時(shí)最喜歡的是亞洲子女，因?yàn)閬喼拮优男㈨樖悄壳皻W美所欠缺的?？墒牵覀儊喼奕艘灿星啡?，我們欠缺的是尊重。對(duì)于孩子從小就給予她以人格的尊重。因此，孩子容易對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。大陸的父母過多的愛給予孩子，但是沒有建立原則。把很多論斷強(qiáng)加給孩子，很少嘗試與孩子“溝通”。

　　樹立原則

　　 1、所有的爸爸媽媽都認(rèn)識(shí)到，我們?yōu)榱酥\生，花了很多時(shí)間在學(xué)校里，可我們從來沒有花多少時(shí)間去學(xué)習(xí)做標(biāo)準(zhǔn)的或稱職的父母。

　　 2、建立一個(gè)不批評(píng)、不抱怨的包容的生活環(huán)境。

　　 3、讓孩子對(duì)自己充滿肯定。這一點(diǎn)非常重要。父母要學(xué)會(huì)如何用小事來肯定自己的孩子。如果孩子在家非常樂意掃地、抹桌子，可是不小心打破了一個(gè)杯子，那么父母是要肯定她抹桌子？還是要說她打破杯子？如果肯定了孩子抹桌子，她會(huì)對(duì)自己說：下回我要更小心。如果批評(píng)她打破杯子，也許她以后再也不愿意幫你做家務(wù)。

　　 多些皮膚接觸

　　大陸的父母對(duì)孩子的親密接觸比較少，因此應(yīng)經(jīng)常拍拍孩子、摟摟孩子、抱抱孩子。大約從13歲開始，由于性的內(nèi)分泌變多，孩子會(huì)變得羞澀，這一時(shí)期父母尤其要注意用愛來化解，多與孩子進(jìn)行皮膚接觸，這樣她才不會(huì)在外面尋求對(duì)異性等不當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有問題的家庭往往欠缺兩種：一是時(shí)間，當(dāng)父母沒有給孩子足夠的時(shí)間，她必定會(huì)尋求外在的認(rèn)同。實(shí)際上外面的認(rèn)同非常容易，只要把早飯錢交給別人，別人就認(rèn)同我；只要講臟話，就認(rèn)同我；只要跟你干壞事，你就認(rèn)同我……；二是尊重，13、14歲的孩子還不了解人類的危險(xiǎn)事，孩子在家里得不到足夠的尊重的話，她會(huì)尋求外在的親密。父母要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，摟摟她，拍拍她。當(dāng)孩子知道了被尊重后，基本上在外面不會(huì)犯多大的錯(cuò)。她敢于把今天發(fā)生的事告訴你：“老媽，今天有個(gè)男生摟了我一下?！比绻恪鞍　贝蠼校缓蟠蠹佑?xùn)斥，那么下回就別再想聽到真話。

　　采編自《媽媽寶寶》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)