小班觀察反思：如何在體育活動中進行整合

小班觀察反思：如何在體育活動中進行整合

  

      福建省石獅市實驗幼兒園   洪志萍

觀察反思：如何在體育活動中進行整合觀察記錄：

今天早上的第二個活動是體育活動《小馬跳溝》。我設(shè)計的活動流程為：聽音樂《我心愛的小馬車》做準備運動――播放輕柔的背景音樂，講述簡單的故事《小馬郊游》引發(fā)興趣――播放歡快的音樂，幼兒自由練習(xí)跳躍、跨越的本領(lǐng)――聽音樂放松。整個活動過程，幼兒的興趣都很高，全班的每個小朋友都積極參與活動，幼兒在不同類型音樂的引導(dǎo)下，有條不紊地進行活動，輕柔的音樂讓小朋友安靜的傾聽，活潑歡快的音樂調(diào)動著小朋友的興趣，他們或三五成群、或獨自一人，不僅用自己的方式進行跳躍，同時也觀察、學(xué)習(xí)別人的方式，進行著多種跳躍方式的嘗試。我觀察到幼兒使用較多的有雙腳跳、跨跳、跑步跨跳等，我于是不動聲色的加入他們的行列，但我用的是單腳跳，立刻有幾個幼兒圍上來觀察，有幾個大膽的也學(xué)著跳了起來，幾個個頭小的也躍躍欲試，我就在旁邊給他們搭了把手，他們也跳過去后，臉上露出了開心的笑，在接下來舉行的小馬跳溝比賽中，我發(fā)現(xiàn)幼兒已熟練自如的掌握了多種跳躍方式，在柔和的放松音樂中，