袁愛玲:孩子性格缺陷多

袁愛玲:孩子性格缺陷多

袁愛玲:孩子性格缺陷多


  我認(rèn)為“隔代教育”利少弊多。老人有充裕的時間和精力,孩子和老人在一起無疑能得到更加悉心的照料。有些文化水平高的祖輩父母用科學(xué)的方法來教育孩子,這樣的“隔代教育”比起普通的父母教育也沒什么不好??墒且话銇碇v,祖輩們普遍文化素質(zhì)不高,往往只懂得對孩子縱容溺愛,對孩子的生活實(shí)行“全方位服務(wù)”。在由老人搭建的“溫室”里生活的孩子,久而久之便形成任性脆弱、缺乏獨(dú)立性、專橫跋扈、生活意志薄弱等弱點(diǎn)。

 ?。ㄗ髡呦担喝A南師范大學(xué)學(xué)前教育專家博士)



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)