五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

1、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

著 zhu 著力 沉著 識(shí) sh 知識(shí) 認(rèn)識(shí) 傳 chun 傳說(shuō) 傳神

zho 著急 著火 zh 標(biāo)識(shí) 默而識(shí)之 zhun 傳記 自傳

zhe 看著 等著

差 ch 差勁 差不多 卷 jun 試卷 開(kāi)卷 奔 bēn 奔跑 奔赴

chāi 出差 差事 juǎn 卷發(fā) 花卷 bn 投奔 奔頭

cī 參差 參差不齊

2、一年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

一年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

de 悄悄地 高興地

地

d 大地 土地

3、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

2.在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

3.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

4.那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

5.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

6.起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)脊上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。

4、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

汛 潮汛 汛期 宮 宮殿 皇宮 拒 拒絕 抗拒

迅 迅速 迅猛 官 官府 當(dāng)官 距 距離 相距

妨 妨礙 無(wú)妨 筒 竹筒 筆筒 怯 膽怯 怯懦

訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn) 采訪(fǎng) 簡(jiǎn) 簡(jiǎn)直 簡(jiǎn)單 法 法律 法官

5、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《搭石》的作者借擺搭石、走搭石等幾個(gè)生活中的平凡場(chǎng)景來(lái)贊揚(yáng)家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感和無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的美好品質(zhì)。

2.《將相和》一文是根據(jù)漢代司馬遷的《史記廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。文章通過(guò)對(duì)完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。

3.《什么比獵豹的速度更快》一文為我們介紹了比獵豹的速度更快的事物，由動(dòng)物到飛機(jī)、火箭、流星體再到光，速度一個(gè)比一個(gè)快，展示了一個(gè)奇妙的科學(xué)世界。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)作了高度評(píng)價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。

6、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

3.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。

4.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！

7、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

2.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

3.它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。

8、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：估量估計(jì) 銷(xiāo)毀毀滅 收藏珍藏

凝視注視 仿照依照 推廣推行

懷疑疑惑 環(huán)繞圍繞 舉世聞名鼎鼎有名

反義詞：稀奇普通 拘束灑脫 精華糟粕

懷疑相信 珍貴低賤 涼快悶熱

銷(xiāo)毀保留 金碧輝煌黯然無(wú)光 舉世聞名不為人知

9、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。我國(guó)的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》。

神話(huà)故事：民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說(shuō)。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托。中國(guó)神話(huà)故事有《夸父追日》《女?huà)z補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！返?。

10、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：尊敬尊重 親密親近 叮囑囑咐

鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 酬謝感謝 悲痛悲傷

敗壞破壞 厲害嚴(yán)厲 尊嚴(yán)威嚴(yán)

崩塌倒塌 無(wú)拘無(wú)束自由自在 千真萬(wàn)確毋庸置疑

反義詞：親密疏遠(yuǎn) 懲罰獎(jiǎng)賞 鎮(zhèn)定慌張

悲痛喜悅 微弱強(qiáng)烈 勤勞懶惰

節(jié)儉浪費(fèi) 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做

11、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

延遲（yn tng） 嫂子（sǎo shǎo） 好歹（děi dǎi）

稀罕（hān hǎn） 挨近（i āi） 篩子（shī shāi）

依偎（wēi wi） 衰老（āi shuāi） 拗不過(guò)（o ni）

犧牲（xī qī） 懇求（kěn kěng） 瞌睡（h kē）

一趟（tāng tng） 倒塌（tā t） 籮筐（kuāng kung）

酬：左部是 。 嫂：右部第七畫(huà)豎要和又相接。

獄：中間部分是讠。 罕：上部是 。

12、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

榆 榆樹(shù) 榆木 幕 幕布 天幕 曠 空曠 曠工

愉 愉快 歡愉 慕 羨慕 愛(ài)慕 擴(kuò) 擴(kuò)張 擴(kuò)大

樁 木樁 樹(shù)樁 逸 閑逸 安逸 暇 閑暇 目不暇接

莊 莊稼 山莊 免 避免 未免 假 真假 虛假

13、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

湖畔（bn pn） 紅暈（yūn yn） 凜冽（lǐn lǐng）

嫉妒（j j） 船槳（jiǎng jing） 愈發(fā)（y y）

聒噪（guā guō） 停泊（pō b） 樹(shù)梢（shāo sho）

拋：力在九的里面。 榆：人下面還有一橫。

愁：上部左邊禾的最后一筆是點(diǎn)。 逸：不要忘記兔的最后一點(diǎn)。

14、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《古人談讀書(shū)》一文介紹了古人不同的讀書(shū)方法，告訴我們讀書(shū)要講究方法，同時(shí)我們也可以在讀書(shū)的過(guò)程中總結(jié)自己的讀書(shū)方法。

2.《憶讀書(shū)》寫(xiě)的是作者冰心回憶了幼年、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。

3.《我的長(zhǎng)生果》是著名作家葉文玲的一篇散文，回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響，表達(dá)了對(duì)書(shū)的濃厚情感和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

15、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2.在記憶中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

3.人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

4.這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的鮮味才好。

5.作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

16、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

著 zhu 著力 沉著 識(shí) sh 知識(shí) 認(rèn)識(shí) 傳 chun 傳說(shuō) 傳神

zho 著急 著火 zh 標(biāo)識(shí) 默而識(shí)之 zhun 傳記 自傳

zhe 看著 等著

差 ch 差勁 差不多 卷 jun 試卷 開(kāi)卷 奔 bēn 奔跑 奔赴

chāi 出差 差事 juǎn 卷發(fā) 花卷 bn 投奔 奔頭

cī 參差 參差不齊

17、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

教誨（huǐ hu） 書(shū)刊（gn kān） 水滸傳（xǔ hǔ）

日寇（ku gun） 講述（s sh） 魯智深（rǔ lǔ）

饋贈(zèng)（gu ku） 發(fā)酵（xio jio） 栩栩如生（xǔ yǔ）

豈：下部是己，不是已。 誨：注意每的筆畫(huà)順序。

衰：中間有一橫。 葛：最后一筆是豎折。

18、四年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

四年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

睜 睜眼 睜開(kāi) 竭 竭力 竭誠(chéng) 返 往返 返回

爭(zhēng) 爭(zhēng)取 戰(zhàn)爭(zhēng) 喝 喝水 喝茶 反 反正 反面

銜 銜接 銜著 堅(jiān) 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng) 著 著名 著作

街 大街 逛街 艱 艱難 艱苦 暑 中暑 暑假

憤 氣憤 憤怒 恕 饒恕 寬恕 帝 上帝 帝王

噴 噴水 噴泉 怒 發(fā)怒 怒氣沖沖 旁 旁邊 旁白

撐 撐傘 支撐 劈 劈柴 劈開(kāi) 溺 溺水 溺愛(ài)

掌 手掌 腳掌 避 躲避 逃避 弱 弱小 柔弱

19、三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

司 司機(jī) 公司 登 登山 攀登 持 持久 保持

同 同學(xué) 共同 凳 凳子 板凳 詩(shī) 古詩(shī) 詩(shī)歌

投 投入 投擲 班 班級(jí) 班長(zhǎng) 惜 珍惜 可惜

沒(méi) 沒(méi)有 沒(méi)法 斑 斑點(diǎn) 斑斕 獵 打獵 獵人

或 或許 或者 勢(shì) 姿勢(shì) 形勢(shì) 棒 木棒 棒子

成 成功 成敗 熱 熱烈 熱情 捧 手捧 捧住

憂(yōu) 擔(dān)憂(yōu) 憂(yōu)心 險(xiǎn) 危險(xiǎn) 險(xiǎn)情 誠(chéng) 誠(chéng)信 誠(chéng)實(shí)

優(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)先 臉 洗臉 臉蛋 城 城市 城墻

秒 秒針 爭(zhēng)分奪秒 者 或者 記者 凍 冷凍 天寒地凍

妙 美妙 奇妙 睹 目睹 熟視無(wú)睹 東 東方 東西

20、三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

大 d 大小 斗 dǒu 斗膽 調(diào) dio 調(diào)換

di 大夫 du 戰(zhàn)斗 tio 調(diào)節(jié)

落 lo 落枕 lu 降落 l 丟三落四

21、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。

2.對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品?。?/p>

3.它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。

4.一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

5.狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望?。∧侵还范鬃?，一聲又一聲地喔喔叫著。

22、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

湊近（cu zu） 晾曬（si shi） 晾曬（lng ling）

溫飽（bǎo bo） 準(zhǔn)備（zǔn zhǔn） 發(fā)瘋（fōng fēng）

準(zhǔn)：部首是冫，右邊有四橫。 暴：共15畫(huà)，最后一筆是點(diǎn)。

曬：共10畫(huà)，右邊是西。

23、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭

2.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

3.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

24、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

掙 zhēng 掙扎 幾 jī 幾乎 晃 huǎng 明晃晃

zhng 掙錢(qián) jǐ 幾個(gè) hung 搖晃

噴 pēn 噴射 答 dā 答應(yīng) 應(yīng) yīng 應(yīng)該

pn 噴香 d 回答 yng 搖晃

骨 gū 花骨朵 處 chǔ 處理

gǔ 骨頭 ch 到處

25、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

虹 彩虹 霓虹 蹄 馬蹄 蹄筋 稍 稍微 稍后

紅 紅色 火紅 啼 啼叫 啼哭 梢 樹(shù)梢 末梢

糊 糊涂 迷糊 雅 優(yōu)雅 幽雅 襟 衣襟 連襟

湖 江湖 湖泊 推 推開(kāi) 推廣 禁 禁受 不禁

微 微風(fēng) 微笑 鵲 喜鵲 聲名鵲起 陳 陳舊 陳列

徽 徽章 廠徽 鶴 仙鶴 白鶴 陣 陣雨 陣型

26、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫(xiě)草原秀美的景色；再描寫(xiě)草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)之情。

2.《丁香結(jié)》通過(guò)對(duì)丁香花的描述及對(duì)丁香花的感悟，表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度，及對(duì)困難、憂(yōu)愁的無(wú)畏無(wú)懼、平常心看待的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.《宿建德江》詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)暮宿建德江畔所見(jiàn)之景，抒發(fā)自己的孤寂情懷。

4.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》描寫(xiě)的是夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)去匆匆的暴雨，描寫(xiě)的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)的情感。

3.《西江月夜行黃沙道中》寫(xiě)了作者深夜在鄉(xiāng)村中行路所見(jiàn)的景物，表現(xiàn)了詞人面對(duì)美麗月夜，豐收之景的愉悅之情，對(duì)田園生活的怡然自得。

4.《花之歌》是黎巴嫩著名詩(shī)人紀(jì)伯倫的一首散文詩(shī)。這首散文詩(shī)表面是寫(xiě)花，但真正是寫(xiě)人，詩(shī)人利用花這種大自然的語(yǔ)言來(lái)寄托自己的偉大情操。

27、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：迅速快速 俗話(huà)俗語(yǔ) 飛快飛速

豐滿(mǎn)豐盈 增加增添 盡量盡力

喧鬧熱鬧 興奮激動(dòng) 擔(dān)心擔(dān)憂(yōu)

遮蓋掩蓋 嘟囔嘀咕 理直氣壯義正辭嚴(yán)

反義詞：增加減少 迅速遲緩 豐滿(mǎn)干癟

飛快緩慢 打開(kāi)關(guān)閉 喧鬧安靜

涼爽悶熱 遮蓋公開(kāi) 軟綿綿硬邦邦

理直氣壯理屈詞窮 不聲不響大喊大叫

28、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

嗓 嗓門(mén) 嗓子 淌 流淌 淌血 呻 呻吟 悲呻

噪 聒噪 噪音 倘 倘若 倘使 伸 伸出 伸縮

困 困難 窮困 勺 湯勺 漏勺 熄 熄滅 熄火

因 原因 因?yàn)? 句 句號(hào) 句子 息 消息 信息

29、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

軸 畫(huà)軸 卷軸 錦 錦繡 錦緞 譜 樂(lè)譜 譜寫(xiě)

抽 抽打 抽獎(jiǎng) 棉 棉花 棉衣 普 普通 普遍

盲 盲人 盲目 鍵 鍵盤(pán) 琴鍵 縷 一縷 千絲萬(wàn)縷

育 養(yǎng)育 教育 健 健康 健壯 樓 樓層 高樓大廈

萊 蓬萊 萊茵河 陶 陶醉 陶瓷 純 純白 純凈

菜 切菜 芹菜 淘 淘氣 淘汰 燉 燉鍋 燉肉

30、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

鶯 黃鶯 草長(zhǎng)鶯飛 資 資源 資格 籃 籃球 籃子

瑩 晶瑩 瑩白 姿 姿態(tài) 姿勢(shì) 藍(lán) 藍(lán)色 藍(lán)天

慨 慷慨 慨嘆 礦 礦物 礦產(chǎn) 基 基地 基礎(chǔ)

概 氣概 大概 曠 空曠 曠野 其 其實(shí) 其他

31、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《浪淘沙》（其一）是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩(shī)篇?！督洗骸肥且皇姿刎?fù)盛譽(yù)的寫(xiě)景詩(shī)，描寫(xiě)了江南春天的綺麗景色?！稌?shū)湖陰先生壁》表達(dá)了作者對(duì)美麗的田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情以及對(duì)湖陰先生高尚品質(zhì)的贊美之情，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)隱居生活的向往。

2.《只有一個(gè)地球》一文采用科學(xué)小品文的形式，運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說(shuō)明方法，介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類(lèi)生存的唯一星球，說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

3.《青山不老》介紹了一位山野老農(nóng)用15年時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

4.《三黑和土地》以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農(nóng)民形象，表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無(wú)比喜悅之情和對(duì)美好生活充滿(mǎn)希望的感情。

32、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

空 kōng 空話(huà) 供 gōng 供應(yīng) 卷 juǎn 卷曲

kng 空地 gng 供品 jun 試卷

宿：s 宿舍 溜 liū 溜冰

xiǔ 一宿 li 大溜

xi 星宿

33、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

寇 日寇 倭寇 律 紀(jì)律 法律 渡 過(guò)渡 渡河

冠 冠軍 奪冠 津 津貼 迷津 度 溫度 氣度

掄 掄拳 掄刀 悅 喜悅 悅耳 欄 欄桿 圍欄

搶 搶奪 搶劫 說(shuō) 說(shuō)話(huà) 說(shuō)法 攔 阻攔 攔截

匯 匯合 匯聚 坦 平坦 坦白 射 發(fā)射 噴射

汪 汪洋 水汪汪 擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)憂(yōu) 躲 躲藏 躲避

34、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示

一副（f f） 懸崖（y yi） 懸崖（xin xun）

政府（f fǔ） 雹子（bo po） 山澗（jiān jin）

掄：右半部是侖。 屹：共6畫(huà)，第六筆是橫折彎鉤。

盞：共10畫(huà)，第五筆是點(diǎn)。 隆：右半部生字上方有一短橫。

貫：筆順是豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)。

35、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《少年閏土》通過(guò)我對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年的形象，反映了我和閏土兒時(shí)短暫而又真誠(chéng)的友誼，抒發(fā)了我 對(duì)他的懷念之情。

2.《好的故事》通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中好的故事的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉昏沉的夜，實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)好的故事的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。

3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄所寫(xiě)。主要是通過(guò)回憶有關(guān)魯迅先生的六件小事（追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、喜放煙花、救助車(chē)夫、關(guān)心女傭）來(lái)反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.《有的人》采用了對(duì)比的手法，贊頌了像魯迅先生這樣俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人，也貶斥了剝削人民，欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和愛(ài)戴之情。