你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

1、你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

答：我們知道我要成為一個一年級小學(xué)生的時候，我就非常的開心，雖然要離開了幼兒園的小朋友和老師，但是能夠成為一個小學(xué)生，也讓我躺在床上，滿腦子都是對于新學(xué)校新環(huán)境的期待。

2、你有過像明天要遠(yuǎn)足這樣的心情嗎？

你有過像明天要遠(yuǎn)足這樣的心情嗎？

答：我就要成為一年級的小學(xué)生了，非常開心，躺在床上，滿腦子都是我去新學(xué)校學(xué)習(xí)的場景。

3、你喜歡什么體育活動?和同學(xué)說一說

⊙你喜歡什么體育活動?和同學(xué)說一說。

示例:我喜歡跑步。每天早上我跑步上學(xué)，晚飯后也會和爸爸一起跑步。跑步能鍛煉身體，增強體質(zhì)。

4、9 明天要遠(yuǎn)足 你有過這樣的心情嗎?和同學(xué)說一說。

點撥：小朋友要遠(yuǎn)足的心情是激動、著急、充滿期待的。想一想，自己再什么時候是激動地睡不著覺的。

答：六一兒童節(jié)到了，我被選為優(yōu)秀少先隊員，想到第二天能上臺領(lǐng)獎，我激動萬分，翻來覆去睡不著。后來好不容易睡著了，我夢見自己站在主席臺上，校長親自為我頒獎。

5、4 四季 你喜歡哪個季節(jié)?仿照課文說一說

示例:我最喜歡冬天,因為冬天雪花飛舞，我可以和小朋友在雪地上盡情地堆雪人、打雪仗。

6、你有過和“我”一樣相似的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說一說

我也有過這樣的經(jīng)歷，在家看動畫片的時候，特別是少兒頻道的時候，總是看不夠，而且每天都有不同的動畫片可以看，不能夠?qū)⒆约合矚g的那個給看完，但是又有了另外的一部動畫片可以看，我也是很開心的。

7、你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

你有過明天要遠(yuǎn)足作者這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說

答：我們知道我要成為一個一年級小學(xué)生的時候，我就非常的開心，雖然要離開了幼兒園的小朋友和老師，但是能夠成為一個小學(xué)生，也讓我躺在床上，滿腦子都是對于新學(xué)校新環(huán)境的期待。

8、你看過家人睡覺的樣子嗎?說一說

你看過家人睡覺的樣子嗎?說一說

①睡夢中的爸爸那么累。他圓圓的眼睛也在睡覺，黑黑的頭發(fā)都流汗了，爸爸睡得好香，好熟。窗外的小鳥在唱歌，可爸爸完全聽不到，他真該好好睡一覺了。

②睡夢中的媽媽真美麗。媽媽明亮的眼睛閉上了，嘴巴微微地張開，好像在給我唱催眠的歌謠。

③睡夢中的姐姐最可愛。水汪汪的眼睛緊緊地閉上了，紅紅的嘴巴睡在她紅撲撲的臉上。她長長的眼睫毛一閃一閃的，真是太可愛啦！

④爸爸睡覺的樣子他歪七扭八地躺在座椅上，眉毛緊鎖著，一臉不高興的神情，頭往后仰，嘴巴張著，還小聲地打著呼嚕，樣子實在不好看。

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9、寒號鳥選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。

選做：你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。

答：媽媽是像喜鵲一樣的人。在我彈琴累了想偷懶的時候，媽媽總是提醒我說：你要克服你的懶惰，不然你永遠(yuǎn)得不到自己想要的結(jié)果。在媽媽的提醒和督促下，我的鋼琴彈得越來越好了。

10、看到“我”畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同?用自己的話說一說

⊙看到我畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同?用自己的話說一說。

參考答案:同學(xué)們看到我畫的楊桃后哈哈大笑，說我畫的不是楊桃，而是五角星。老師看到后沒有笑，而是坐到我的位置上去觀察，并順勢讓同學(xué)們通過觀察，接受教育，明白實事求是的道理。

11、選做:生活中有類似“亡羊補牢”“揠苗助長”的事例嗎？和同學(xué)交流

⊙選做:生活中有類似亡羊補牢揠苗助長的事例嗎？和同學(xué)交流。

點撥:亡羊補牢揠苗助長這樣的事例有很多，如有的同學(xué)在考試之后知道自己哪些地方學(xué)得不好，就發(fā)奮學(xué)習(xí)，把不會的問題弄懂，爭取在下次考試中取得好成績，這就是亡羊補牢＇;有的家長為了讓孩子出人頭地，兩三歲就讓孩子練習(xí)體操，有的孩子受不了高強度的訓(xùn)練，影響了身體的發(fā)育，這就是揠苗助長。

12、羿射九日 你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇?和同學(xué)交流

⊙你覺得故事里哪些內(nèi)容很神奇?和同學(xué)交流。

點撥:交流學(xué)習(xí)心得體會，把自己認(rèn)為最神奇的部分講給同學(xué)聽。還要注意認(rèn)真聽取別人的想法喲參考答案:我覺得羿用弓箭射太陽的情節(jié)很神奇天空那么高，羿一箭就能把掛在高空的一個太陽射下來，多神奇啊!

13、你看過媽媽睡覺的樣子嗎?說一說。

看過，媽媽午睡的樣子很美，呼吸均勻。

14、說一說看到“我”畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?

說一說看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?

看到我畫的楊桃是星星形狀的，同學(xué)們都哈哈大笑起來，說楊桃不是這種形狀的，我畫的明明是星星，但是老師卻直接坐到了我的位置上，然后還讓嘲笑我的同學(xué)也看看，看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育，明白道理。

15、說一說你見過什么樣的雨當(dāng)時是什么情景？

說一說你見過什么樣的雨當(dāng)時是什么情景？

生活中我見過臺風(fēng)天伴隨著的臺風(fēng)雨。臺風(fēng)天伴隨的臺風(fēng)雨，威力是非常大的，首先是接連幾天都在下著雨，隨著臺風(fēng)的不斷靠近，雨也變得越來越大，像河邊的河堤都被雨水漫上來，一個成年人站在水中三分之一的地方被掩埋，而且很多的房子都進(jìn)水。使得家具什么的都有不同程度的破壞，而且風(fēng)也特別的大，一個成年人都能被吹走的樣子。所以幾乎沒有人在外面，總的來說臺風(fēng)雨會讓很多人損失很大的一筆財產(chǎn)，甚至?xí)霈F(xiàn)傷亡的情況。

16、你家人睡覺的樣子看過嗎？說一說

你家人睡覺的樣子看過嗎？說一說

例1：

爸爸睡覺的樣子他歪七扭八地躺在座椅上，眉毛緊鎖著，一臉不高興的神情，頭往后仰，嘴巴張著，還小聲地打著呼嚕，樣子實在不好看。

例2：

中午吃完午飯，媽媽說：孩子，咱們睡會兒歇歇。我挨著媽媽躺在床上，還沒等我睡著，媽媽先睡著了。

聽著媽媽細(xì)細(xì)的呼吸聲，端祥起媽媽睡覺的模樣，媽媽是橢圓的臉龐，微閉的眼上眉毛細(xì)長，額頭寬寬的略有突起，閉著眼眼珠在眼皮里走來走去，筆直的鼻子，鼻翅一扇一扇的，微紅的臉龐很漂亮，鼻子下的嘴巴不大不小，嘴角微微翹著，一會兒笑笑，一會兒放平，媽媽睡的好香。

看著甜睡媽媽的面龐，突然間感到媽媽一定累了，工作和照顧我一定很辛苦，媽媽辛苦了，我一定要好好學(xué)習(xí)，自己的事情自己做。

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17、《鋪滿金色巴掌的水泥道》下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課后練習(xí)題答案解析，下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

*??！多么明朗的天空。

*它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

點撥：理解詞語的方法比較多：可以聯(lián)系上下文理解，可以查字典理解，可以回憶生活畫面幫助理解，還可以尋找近義詞來理解

18、讀下面的句子，你體會到英子是怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學(xué)交流。

1、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

答：猶豫、慢吞吞、紅紅的這幾個詞都可以看出英子內(nèi)心的緊張、自卑、痛苦。

2、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

答：深深地鞠了一躬可以看出英子變得自信、快樂。

文中還寫到她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。，也可以看出英子變得自信、快樂、開朗。

19、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》 笑笑這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎?和同學(xué)交流。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》

笑笑這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎?和同學(xué)交流。

20、下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

部編版三年級語文上冊第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》課后習(xí)題答案

下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學(xué)交流？

??！多么明朗的天空。

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

1、明朗與晴朗所表達(dá)的意思是不同的。明朗，除了晴，還有亮的意思，藍(lán)天都亮了起來，這是結(jié)合生活實際想象出來的景象。多么表達(dá)出來的語氣是非常興奮的，強調(diào)了明朗的程度的。（聯(lián)系生活實際理解詞語的意思）

2、凌亂就是雜亂無條理的意思，我是通過上文的它們排列得并不整齊理解的。凌亂：混亂而沒有調(diào)理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊。（聯(lián)系上下文理解詞語的意思）

21、課文為什么用“剃頭大師”作為題目?和同學(xué)交流你的看法。

課文為什么用剃頭大師作為題目?和同學(xué)交流你的看法。

老剃頭師傅：老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

我：我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。這兒一剪刀，那兒一剪刀。

22、這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處？和同學(xué)們說一說

這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處？和同學(xué)們說一說

當(dāng)我們把這些輕清脆麗的小球吹到天空的時候，它們還可以跟隨著微風(fēng)吹到?jīng)]有人煙的森林中，替我們看看原始的森林是怎樣的；它們也會飛到珠穆朗瑪峰上替我們看看雪山下面的景色；它們還會飛到一望無際的海邊，幫助大家看看海洋的盡頭究竟是哪里？也會沉入到海里，去海底看看各種海洋生物，記錄下海洋生活的各種趣事。這些這些輕清脆麗的小球還有很多很多的去處。。。

23、精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？和同學(xué)交流。

精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？和同學(xué)交流。

精衛(wèi)鍥而不舍、不屈不撓的精神和她想填平大海的宏偉志向給我留下了深刻的印象。

24、四上《一只窩囊的大老虎》你有過類似的經(jīng)歷嗎？印象最深的是什么，和同學(xué)交流。

排練時的情形，我記憶很深刻，而表演時到底怎么演完的，我一點兒也記不起來。你有過類似的經(jīng)歷嗎？印象最深的是什么，和同學(xué)交流。

原因：當(dāng)時太緊張了。

類似經(jīng)歷示例：

A、 終于輪到我們上臺了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！

B、終于輪到我們上場了，我既高興，又緊張。高興的是能上臺了，緊張的是怕忙中出錯，那可會丟了班集體的榮譽的。音樂響起，我們面帶微笑，開始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂的變化，我們的誦讀聲時而高，時而低；時而快，時而慢；時而重，時而輕。有時我們還輕打快板，敲擊鈴鼓，和著節(jié)奏，把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了，心里就像喝了蜂蜜一樣甜。

25、和同學(xué)說一說精衛(wèi)給你留下了一個怎樣的印象？

和同學(xué)說一說精衛(wèi)給你留下了一個怎樣的印象？

精衛(wèi)給我的印象就是它是一個很堅持的人，心中含有大愛，不想接下來的人和自己一樣受到傷害，所以就不斷的填海，一個人對待一件事堅持不懈，不放棄的時候。 一件事情很難辦成，卻依然堅持去辦的情況下。

26、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

答:是。因為兩個涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。

27、說說為什么“我”拿到錢時“鼻子一酸”。你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？

部編版五年級語文上冊第18課《慈母情深》課后練習(xí)及答案

小練筆

聯(lián)系上下文，說說為什么我拿到錢時鼻子一酸。你有過鼻子一酸的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。

因為母親那么瘦弱、那么辛苦，但是她卻盡量地滿足我的要求，我深深地感受到母愛的博大與深沉、樸素與崇高，我為母親對我的愛而感動，又對母親十分心疼，更為我的要求將陷母親于更繁重的工作之中而愧疚，所以鼻子一酸，想要流淚。

我也有過鼻子一酸的生活經(jīng)歷：爸爸忙碌時經(jīng)常熬至深夜才去休息，第二天又早早地起床送我去上學(xué)。校門ロ，看著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的背影，我不禁鼻子一酸。

28、生活中你有過鼻子一酸的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫

生活中你有過鼻子一酸的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫

例文：

星期天早晨，天氣很冷。媽媽準(zhǔn)備把我弄臟的上衣洗干凈。

首先，她把盆放在水池邊，輕輕擰開水管。水就如頑皮的小孩一樣，歡快地流入水盆。不一會兒，水盆就滿了，媽媽于是伸手把水龍頭擰緊。

她先放進(jìn)衣服，再倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后開始在搓衣板上使勁地搓洗起來。接著，她將洗好的衣服放進(jìn)另一個水盆里投洗干凈，最后掛在院子里的衣架上。

上衣在陽光、微風(fēng)中輕輕擺動，好像媽媽的笑容。可是，我一看媽媽的手，手已經(jīng)凍得通紅了。為了把我的衣服洗干凈，媽媽

我愛你，媽媽。

29、7.你能用圓的知識解釋嗎？試著說一說。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《圓的認(rèn)識（一）》練習(xí)題及答案

7.你能用圓的知識解釋嗎？試著說一說。

井蓋和井口設(shè)計成圓形的，是因為圓形物體在各方向上的尺寸（直徑）都相等，這樣可以保證井蓋在任何方向上的尺寸都大于井口，如果是其他形狀比如是方的，井蓋變換一下方向和角度就有可能從井口掉下去（如圖，紅方框表示井蓋，黑方框表示井口，當(dāng)井蓋豎起來并偏轉(zhuǎn)45度時就會掉下去）。

水的波紋是圓的，則是波的擴散原理。水流體結(jié)構(gòu)的內(nèi)部應(yīng)力為波式傳播，水面部位產(chǎn)能，形成水波，向外擴散?？v波在沒有干擾的情況下向各方向勻速傳播。(縱波:傳播方向和振動方向一致的波,水波也數(shù)其列。)無干擾即是標(biāo)準(zhǔn)圓。

擴展資料

圓形和方形井蓋的優(yōu)點：因為方形的對角線明顯長于其每條邊長，這樣的井蓋被軋起時很容易沿井口的對角線方向掉進(jìn)井中造成安全隱患。如果井口做成圓形的球墨鑄鐵井蓋就不會掉進(jìn)井中。但是在鄉(xiāng)下和電纜井使用一般采用方形，這樣可以更好地預(yù)防雨水等液體的進(jìn)入。

在水波的形成過程中，當(dāng)水面上某一質(zhì)點由于外力作用而下降，形成水窩時，水面下的水就擠到旁邊去了，隨后周圍水的質(zhì)點在重力作用下，開始向下降處流動，填充水窩的凹部，繼而使其凸起，并在它的周圍形成新的凹部。

30、1.你見過“驢拉磨”嗎?如果驢繞著一個半徑為1.2m的圓走一圈，大約要走多少米?

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十七參考答案

1.你見過驢拉磨嗎?如果驢繞著一個半徑為1.2m的圓走一圈，大約要走多少米?

C=2r

=23.141.2

=7.536(m)

答:大約要走7.536m。

31、“那個星期天”的光線和聲音是這樣的？我的心情是怎樣的？

那個星期天的光線和聲音是這樣的？我的心情是怎樣的？

◇我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。

那個星期天的光線漫長而急遽，媽媽洗衣服的聲音永無休止就像時光的腳步，作者通過了環(huán)境和聲音的描述襯托出了我當(dāng)時的心情，同時也描寫了我知道不可能出去以后的失望和難過的心情。

32、“有志者事竟成”的名人有哪些？選擇一個說一說

有志者事竟成的名人有哪些？選擇一個說一說

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

33、你的生活中有與人惜別的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)交流

你的生活中有與人惜別的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)交流

外面的雨還在淅淅瀝瀝的下。那天是我幼兒園畢業(yè)的時候，那天舉行了成長之門、舞蹈表演、教師致辭等活動。最終一個環(huán)節(jié)，教師給我們每一個人都發(fā)了一本精美的畢業(yè)證書，李教師發(fā)證書的時候?qū)γ恳粋€同學(xué)哽咽著說；孩子們，到了學(xué)校，要好好學(xué)習(xí)，不能像在幼兒園那樣調(diào)皮了。同學(xué)們依依不舍的跟教師們說著再見。我的淚水情不自禁地流了下來，我對平日里最和藹可親的李教師說；教師，我必須不會讓你失望的！教師輕輕地趴在我耳旁對我說：好！教師的兩行熱淚流到了我的臉頰，也流進(jìn)了我的心里。

在最終的時間里，我們又一次給這個以往充滿歡聲笑語的學(xué)校輕輕地說了聲；再見。

34、小練筆：生活中你有過鼻子一酸經(jīng)歷嗎？

小練筆：生活中你有過鼻子一酸經(jīng)歷嗎？

奶奶是家里最疼我的人，她總會給我買好吃的，帶我去田野里玩耍。小時候不懂事，看到什么都想要，總是向奶奶撒嬌，讓她給我買一個，奶奶總是笑咪咪得答應(yīng)著，從不拒絕我。

那一天趕集，街上車水馬龍十分熱鬧，我和小伙伴們滿大街的瞎跑。剛?cè)攵?，寒風(fēng)呼呼的吹著，外頭十分的冷，我們都穿著棉襖。忽然我看見了奶奶，她就坐在橋邊的大石頭上，穿得很單薄，白發(fā)隨寒風(fēng)舞動，大風(fēng)帶起的揚塵吹得她灰頭土臉的。她的面前擺著幾十個大大的白蘿卜，她在風(fēng)中叫喚著：賣蘿卜！大蘿卜！新挖的大蘿卜那一刻我覺得奶奶是那么瘦小那么蒼老。

一會兒一個客人來買白蘿卜了，奶奶立馬招呼道：來買白蘿卜啊，挑大一點的，好吃，脆?？腿颂袅藥讉€，奶奶立馬就一個個裝好，稱好后，報出價錢。奶奶拿到錢后可高興了，從衣兜里掏出一卷疊得整整齊齊的毛票，用龜裂的手一張一張的數(shù)。這么多錢，又能給我家阿云買好吃的啦！奶奶放好那些錢喃喃自語道?？粗菐赘y發(fā)隨風(fēng)舞動，我鼻子一酸，眼睛濕潤，跑開了。

有好東西想著我的是奶奶，有錢了想著我的是奶奶，對我最好的就是奶奶。

35、說陀螺的時候作者心情是怎樣的？

說陀螺的時候作者心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

陀螺給我?guī)頍o限樂趣，我十分喜愛陀螺。