父親引導女兒捐款的案例

父親引導女兒捐款的案例

從幼兒園接女兒回家后，女兒告訴我：“爸爸，老師說四川地震了，明天幼兒園要組織捐款?！闭f著，女兒還伸手遞給我一份紅色的倡議書。我當然知道前因后果，在這場突如其來的災難面前，舉國上下都在為災區(qū)人民盡一份力、獻一份情，幼兒園自然也一樣。

　　我十分贊同幼兒園的這種做法，雖然孩子年齡尚幼，但此次捐款不失為培養(yǎng)孩子愛心的一個契機，于是我問女兒：“你打算捐多少錢?”誰知女兒的回答卻令我十分失望，她說：“爸爸，你多給我一點錢，我要捐得比別的小朋友多!”我在心底輕輕地嘆了一口氣，女兒或許還沒有明白捐款的含義，在她的心中，只要在幼兒園里做得比別的小朋友好，就能受到老師的表揚了，捐款也是如此。其實，早在看到倡議書的時候，我就想好了：要讓女兒用她自己的零花錢去為災區(qū)人民獻愛心，這才具備真正的意義，才更能讓女兒明白獻愛心的內涵。

　　女兒的儲蓄罐里有幾十塊錢，那是她將平時收集的礦泉水瓶和紙箱賣了以后得來的?？僧斘覍ε畠赫f出自己的想法時，小姑娘卻搖著頭死活不同意，眼淚汪汪地哀求說：“這些錢是我要買布娃娃的!要不，明天幼兒園的捐款我不參加了……”我明白她對這些錢的不舍，女兒老早就在商場里看中了一個布娃娃，我不肯掏錢給她買，為了得到這個布娃娃，女兒萌生了自己攢錢去買的想法。在我的建議和幫助下，她辛勤收集了幾個月的舊水瓶和舊紙箱。這不，眼看心愛的布娃娃快要到手了，卻因為素不相識的災區(qū)小朋友們要把錢捐出去，我想，女兒一時還轉不過這個彎來。

　　看到女兒一副不舍的樣子，我的心也在劇烈地掙扎著：究竟是保護她幼小心靈里那片純凈美好的天空?還是讓她了解地震災區(qū)的真實情況?經(jīng)過認真考慮后，我決定在她年齡可以接受的范圍內，有選擇地讓她了解一下災區(qū)的受災實情。于是我打開電腦，自己先過濾了一遍可能造成孩子心理陰影的圖片，盡量選擇積極正面的救助畫面。我想，這樣才能幫助她明白捐款的目的和意義。

　　關于地震的新聞圖片很多，有房屋倒塌了的，有孩子受傷了的……盡管已經(jīng)經(jīng)過我篩選，但當電腦中出現(xiàn)了和女兒平日里所認識的世界不一樣的滿目瘡痍的景象時，女兒的臉色也漸漸變得沉重起來。當看到一名學生從倒塌的教室下被搶救出來的照片，女兒忍不住同情地說：“這個小朋友真可憐，他現(xiàn)在一定很想穿干凈的衣服和吃美味的面包?！蹦莻€孩子比女兒大不了幾歲，稚氣的臉上滿是塵土，要是沒有這場災難，他應該坐在明凈寬敞的教室里上課。我告訴女兒說：“因為這場地震，他們沒有了房子和食物，更別提心愛的玩具了，也許一個布娃娃對你來說只是小小的夢想，但是卻能給他們帶來大大的希望?！?/p>

　　聽到這里，女兒低聲地對我說：“爸爸，我想幫助他們!”我問女兒：“你打算怎么幫他們呢?”女兒沒有搭話，徑直跑開了，不一會兒，她便捧著儲蓄罐回來了，爽快地說：“爸爸，我不買布娃娃了!用這錢給災區(qū)的小朋友們捐款吧，給他們買吃的、買玩的，他們一定會高興起來的!”說這話的時候，女兒的眼里滿是真誠。

　　女兒把儲蓄罐里錢全倒了出來，然后和我一起仔細地點數(shù)。雖然錢不多，只有78元，但女兒小心翼翼地如同珍寶般遞給我，交代說：“爸爸先保管著，明天送我去幼兒園時可千萬別忘了帶上啊!”女兒稚氣的臉上多了一份懂事與成熟，我很是欣慰，知道她此時已明白了愛心的意義。對她來說，千里之外的傷痛是那么的遙遠，但純潔的同情心卻喚起了她心底的善良和美好。或許女兒仍不明白什么是生命不能承受之重，但她已經(jīng)知道，只要大家奉獻愛心，眾志成城，那遠方受災的小朋友肯定能感受到這份融融的愛心和溫暖。